《客源国概况》教案42页.doc

客源国概况教案【首页】课程类型必修课院级公共课();基础或专业基础课();专业课(是)选修课限选课();任选课()授课方式课堂讲授(是);实践课()考核方式考试();考查(是)课程教学总学时数36学时分配课堂讲授28学时;实践课8学时教材名称客源国(地区)概况出版社及作者机械工程出版社指定参考书作者出版社出版时间123【正文】第1周第1次课年月日章节名称绪论授课方式理论课(是);实践课( );实****教学时数2教学目的及要求了解世界旅游入境市场和中国入境旅游市场的发展现状和未来趋势掌握中国的主要客源国都有哪些教学重点与难点世界的六大旅游分区中国未来旅游入境市场的发展趋势教学手段多媒体讲授教学主要内容时间分配绪论一、世界旅游业(一)世界旅游业发展现状“挑战与机遇”并存1、世界旅游业受多重影响和制约2、世界旅游业正由一个脆弱的朝阳产业坚强成长3、世界旅游业开始复苏并走向希望(二)、世界旅游业发展趋势1、旅游业发展速度快,增幅大2、旅游业成为世界经济中的最大产业3、旅游活动呈大众化、多元化4、旅游地域的广泛性5、中国将成为世界第一大旅游地和主要客源国之一(三)、世界旅游区划分欧洲区美洲区东亚及太平洋地区非洲区中东区南亚区1、欧洲区全称欧罗巴洲,面积1016万平方千米,有43个国家和两个地区2、美洲区亚美利加洲,,有35个国家和15个地区,分为北美、拉美和加勒比地区3、亚洲区,包括东亚及太平洋区、中东区、南亚区。4、非洲区阿非利加洲,3020万平方千米,53个国家二、中国海外客源分析(一)我国入境客源市场现状1、按人员构成:外国旅游者1/9港澳台同胞8/92、按地域构成:以亚太地区为主体,欧洲、美洲为两翼例如:%%%%%这种格局自1979年形成以来,一直延续至今。。2000年的接待入境人数排名日本、韩国、俄罗斯、美国、马来西亚、新加坡、蒙古、菲律宾、英国、泰国、德国、加拿大、澳大利亚、印尼、法国2004年的接待入境人数排名日本、韩国、俄罗斯、美国、马来西亚、菲律宾、新加坡、蒙古、泰国、英国、加拿大、澳大利亚、德国、印尼、,入境旅游者的数据统计:首次来华旅游的多是团队的形式;多次来华旅游的以散客为主,%;%%%%%%(二)中国海外市场开发前景1、港澳台同胞入境旅游将有提高2、亚太地区客源市场将稳中有升3、欧洲市场将进一步拓展4、美洲市场具有巨大潜力5、非洲市场仍属薄弱环节(三)国际性的旅游组织1、世界旅游组织(WTO)唯一涉及旅游事务的全球性政府间旅游组织,前身是1947年成立的国际官方旅游组织联盟。1975年正式更名。总部在西班牙的首都马德里。我国是在1983年加入的。宗旨:通过推动和发展旅游,促进各国经济繁荣与发展,增进国际间的相互了解,维护世界和平。每年举行一次会议,并提出一个旅游宣传口号。每年的9月27日为世界旅游日2、太平洋亚洲旅游协会(PATA)地区性的非政府组织,1951年成立,原名为太平洋地区旅游协会,1986年更名。总部在美国旧金山。我国1993年加入。宗旨:促进整个太平洋区的旅游事务,便利世界其他地区的游客前来太平洋地区各国旅游,以及太平洋地区各国居民在本地区内开展国际旅游。每年召开一次年会,并举办旅游交易会。其他世界旅游组织及其总部:世界旅行社协会联合会(UFTAA)比利时布鲁塞尔国际民用航空组织(ICAO加拿大蒙特利尔国际航空运输协会(IATA)加拿大蒙特卡洛国际饭店协会(IHA)法国巴黎世界旅行社协会(WATA)瑞士日内瓦国际旅游学会(IAT)摩纳哥蒙特卡罗世界旅游和旅行理事会(WTTC)复****思考题小结第2周第2次课年月日章节名称日本授课方式理论课(是);实践课( );实****教学时数2教学目的及要求了解日本地理概况、社会发展简史、民俗风情,认识日本是中国最大的客源市场,具有丰富的自然旅游资源;教学重点与难点掌握主要旅游资源和旅游景点。教学手段多媒体讲授教学主要内容时间分配第一节日本一、自然环境特征(一)位置与行政区划分太平洋西岸的群岛国家,由东北向西南延伸的弧形岛国。陆地面积377880平方千米,由北海道、本州、四国、九州四个大岛和伊豆、冲绳等近4000个小岛组成。行政区划分:一都(东京都),一道(北海道)、2府(大阪府和京都府)和43县,下面还设有市、町、村。(二)地形罕见的“多山之国”,山地与丘陵占总面积的3/4,