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如何做好高校新生辅导员
随着社会的发展,高等教育的不断扩招和深入改革,高等教育已经从精英式教育过渡到大众化教育。这一趋势为高校新生辅导员工作提出了更高的要求。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件明确了新时期加强和改进大学生思想教育工作的指导思想,即要求思想教育工作要坚持以人为本。贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。这不仅为大学德育工作指明了方向,也是辅导员切实做好新生教育工作的行动指南。
一、做好高校新生辅导员的重要性
辅导员是高校思想政治教育工作最直接最基础的实施者,是贯彻和实旌高校办学目标、德育方针l舶中坚力量,也是联系学校与家庭、社会的纽带,承担着培养人、教育人的重要职责。在高校德育工作中,辅导员将各项德育方针通过直接灌输或潜移默化的方式变为广大学生的自觉行动。在高校学生管理工作中,辅导员深入实际开创性地开展工作。对学生的成长产生积极而重要的影响。一个好辅导员会影响一批学生的未来,辅导员工作水平的高低,工作效果的好坏直接影响到思想政治教育的效果,影响到人才培养目标的实现。
大一新生生阶段作为大学生活的起点,是承接学生从中学到大学,家庭到社会过渡的关键时期。这一时期的新生辅导员工作的好坏不仅直接关系到新生能否实现从中学到大学的平稳过渡,养成良好的思维、学****和生活****惯;更关系到高校思想政治教育工作能否持续、有效、深入地进行。实践证明,新生辅导员工作做得好,以后各项学生事务工作就会得心应手,思想政治教育就能深入有效地进行;反之,则会阻力重重,思想政治教育也会流于形式。因此,如何做好新生辅导员就成了当前高校学生工作的首要内容。作为新生辅导员,只有全面细致地了解和把握这一时期高校新生的特点及不良倾向。因势利导,才能从实际出发,找出相应的解决办法,当好学生成长过程中的引路人。
二、高校新生特点及不良倾向
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高校新生思想单纯活跃,对全新的大学生活有着强烈的好奇心、探索欲和求知欲,容易接受新鲜事物、前沿思想;处于思想和人格形成的关键时期,具有极强的可塑性。他们不仅关注个人专业和发展的未来前景,对于校园的多彩生活也有着浓厚的兴趣和强烈的渴望。但是由于新生缺乏对社会的全面认知和了解,自我防范和保护意识淡薄,他们也极易被社会不良风气和行为误导而误人歧途,甚至心理、性格因此偏离正确的方向和轨道,产生严重的心理问题。
,有着极强的参与和锻炼意识。
新生入学后,各级学生组织都会开展形式多样的活动和社会实践,丰富学生课余生活。大多数新生都以火热的
***投入其中,在大学的舞台上充分锻炼、展现自己,在一次次尝试中体验成长的快乐。可以说,没有任何一个阶段的学生像大一新生那样以旺盛的精力和无私的精神投入到学生活动的浪潮中,也没有任何年级的学生比他们更富有朝气和活力,以及强烈的参与和锻炼意识。然而,这一时期有的学生盲目地投入到学生活动中,废寝忘食。出现长期缺课的情况,荒废学业。
,自我意识突出。
新生中韵城镇学生大部分是独生子女,很多农村学生即使不是独生子女也是家里排行最小的。他们一直是家庭的中心,同龄人中的佼佼者,备受呵护和关爱,有一种天之骄子的优越感。当他们脱离父母的监护,走上大学这个相对自由,