英美概况教学大纲.doc

《英美概况》教学大纲
一、说明:
(一)课程的性质、地位:
本课程是英语高职专业必修职业技术课程之一,是一门知识性与实用性相结合的课程。这门课程为学生提供了认识西方社会,了解英语国家文化的窗口,只具备一定的词汇量和阅读技能,而不了解文章深层的文化背景,是很难读懂一篇文章的。这门课程就是让学生扩大知识面,有一定的文化背景知识,从而能更好地阅读外刊,欣赏、学****英美文学作品。对于完善学生的专业知识,培养合格的外语专业人才具有重要的作用。
(二)教学目的和基本要求:
1、目的:
课程旨在系统介绍英、美两个主要英语国家的地理概貌、历史背景、政治制度、经济概况、科学技术、文化传统、体育娱乐、宗教信仰、风俗****惯及社会生活等方面的基本知识,有助于学生了解英美的思维方式、价值观念及生活方式,更好的掌握和运用英语语言,加深对语言和文化的理解,增强对文化差异的敏感性、宽容性、和处理文化差异的灵活性,提高分析与评价的能力,达到扩大知识面,巩固和提高英语水平之能力。
2、要求:
要求学生把握英美两国社会、历史和文化的总体面貌,认识资本主义社会的发展及其没落的根源、趋势,对英美两国有一个系统而公正的认识;熟悉与英美两国社会、历史、文化有关的词汇和专业术语;通过对西方文化的理解提高对西方差异性的认识,提高跨文化交际的能力;提高对英美时事及动态进行评判性分析接受的能力。
(三)教学内容的安排:
本教材共分18章,总学时22节,但是由于内容多、时间少,每章的内容多少不尽相同,可根据情况酌情处理。
(四)教材和参考书:
选用教材:
隋铭才主编英美概况(A General Survey of UK and USA: a Contrastive Approach) 高等教育出版社 2003
2、参考书:
(1)《英美社会与文化》华中科技大学出版社
(五)教学方法与考核:
1、教学方法:教师授课与学生演讲相结合;课堂讨论与课后阅读相结合;理论与实践相结合;并辅以多媒体手段的全方位教学方法。1)本课程为专业知识课,也是英语实用课,不可将课型变成以进行语言点教学为中心的语言课。要把通过听和读获取和掌握知识放在教学首位,确保学生对英语国家社会与文化知识的熟悉和了解。应采取有效措施,教授与培养学生以信息获取为目的、抓大意、要点和论据的阅读方法,以及用关键词做记录和写发言提纲的良好****惯与能力。要求学生课上精听记笔记,课下完整笔记,以备课后对知识的融会贯通。学****过程中所需的语言知识的讲解,必须控制在最低限度。2) 正确处理一般和重点的关系。课程内容有一般与重点之分,但两者密切联系,不可分离,不掌握全面就不可能深入重点。面对教材的知识系统性强,内容多、时间少,任务重的特点,建议学生以自学为主,教学实行精泛并举的方针,教师应指导学生全面系统地学****教材,掌握课程内容,在此基础上就教材中的重点、要点和难点段落及结合学生提出的疑难问题在课堂上进行精讲,把全面理解和重点深入探讨结合起来,其余部分由学生课外泛读,切忌孤立地只抓重点。亦可以采取以内容为单元进行专题讲座。不可以翻译的方式,进行课文讲解。3) 正确处理文化知识和实际运用英语能力的关系。一方面要引导学生了解和掌握主要英语国家的地理、历史、经济、政治等方面的基础知识,另一方面则要求学生通过阅读、听课、讨论、练****等方式,复****巩