下载提示
- 1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
- 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
- 3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
文档列表
文档介绍
教育部-中国电信中小学校长信息技术应用能力提升项目
网络研修学员手册
姓名: 国卫东
职务: 校长
职称: ______中学一级教师______
工作单位: _____长清区平安中学_____
电子邮箱_guojing681028@____
手机: __**********__________
中央电化教育馆项目执行办公室
2014年12月
前言
欢迎您走进“教育部-中国电信中小学校长信息技术应用能力提升项目”,为帮助您尽快步入校长信息化领导力网络研修社区,了解网络研修方案,特制订学员手册。为方便学员使用,学员手册以两种方式呈现,即文档和视频。本手册采用文档方式呈现。
阅读建议:打印纸质版阅读、在线阅读、离线阅读。
本手册包含三个部分:
第一部分为网络研修方案介绍,包括目标任务、课程资源、学****安排、考核要求等。本部分可帮助您快速、整体了解培训设计与要求。主要在培训初期使用。
第二部分为网络研修时间表与路线图。围绕如何开展网络研修,制定网络研修时间表与路线图,说明各阶段研修安排与操作方式。贯穿培训全过程使用。
第三部分为网络研修平台操作指南,以图文并茂方式,为您介绍网络研修平台的操作。
我们将竭力为您提供优质、高效的服务与保障!
座机客服:010-66490236(周一至周五 9:00-17:00)
网络客服:***37893792(每晚20:00-21:00)
目录
第一部分网络研修方案介绍 3
3
3
3
3
3
第二部分网络研修时间表与路线图 3
主题1:加入校长信息化领导力提升共同体 3
主题2:把握教育信息化:政策•热点•趋势 3
主题3:提高技术素养 3
主题4:制订学校教育信息化发展规划 3
主题5:信息技术与教学 3
主题6:信息技术与管理 3
主题7:信息技术与教师专业发展 3
主题8:信息技术与学生发展 3
研修选做 3
第三部分学员平台操作指南 3
第一部分网络研修方案介绍
按照《教育部与中国电信集团公司战略合作框架协议》精神和要求,教育部决定启动中小学校长信息技术应用能力提升项目。2013年12月18日,“教育部-中国电信中小学校长信息技术应用能力提升项目”启动会在北京顺利召开。会上教育部教师工作司、中国电信集团公司、中央电化教育馆就致力于提升中小学校长信息化领导力,达成三方合作协议,标志了项目的正式启动。项目计划于2014-2015年,采取集中培训和远程培训相结合的方式,,提高中小学校长信息化领导力,促进中小学教育信息化水平提升。项目由设立在中央电化教育馆的项目办公室负责具体组织实施。
按照计划,2014年上半年,项目办成立了专家团队,通过实地调研、文献研究、征求意见、专家研讨等环节,经过20余次改稿,最终形成了《中小学校长信息化领导力标准》上报稿。研制标准的过程实践和标准内容为集中培训、课程开发、远程培训等工作提供了坚实的理论依据和引领示范。
根据项目要求,2014年8月-10月项目办先后在北京、广州、兰州、南京、成都等五地圆满完成全国500名“种子”校长集中培训任务,培养了一批能主持和管理校长信息化领导力研修工作坊的指导
团队。本次集中培训按照“采取符合信息技术特点的培训方式,打造深受校长认可和满意的培训项目”要求,探索建立了校长信息化领导力集中培训新模式。同时,来自全国“种子”校长的集体智慧,生成了一批代表性、前瞻性、实践性强的学校信息化发展案例,为远程培训课程资源提供了最直接的案例来源。
接下来,远程培训工作已经启动,您作为教育行政部门遴选推荐的参训校长,将和全国10万名中小学校长通过网络一起学****反思、交流分享,为当好学校教育信息化建设的“带头人”,提升自身信息化领导与管理能力。
总体目标任务:
——通过500名“种子”校长引领带动全国5万名中小学校长完成不少于50学时的工作坊研修,打造信息技术环境下的校长信息化领导力提升共同体,为各地培养一批推进学校教育信息化改革发展的带头人。
——发挥项目辐射示范作用,促进各地中小学校长培训改革,提高校长培训质量,推动中小学校长信息化领导力水平整体提升。
具体到参训校长本人:
参加教育部-中国电信中小学校长信息化领导力远程培训项目,利用校长研修工作坊,采用案例式、互动式、菜单式的研修方式,完成不少于
50学时的研修任务。在网络研修过程中与来自全国各地的校长建立学****共同体,探讨学校信息化建设问题,启发应用思路,寻找发展出路,在交流中学****在分享中进步。
网络研修学员手册
姓名: 国卫东
职务: 校长
职称: ______中学一级教师______
工作单位: _____长清区平安中学_____
电子邮箱_guojing681028@____
手机: __**********__________
中央电化教育馆项目执行办公室
2014年12月
前言
欢迎您走进“教育部-中国电信中小学校长信息技术应用能力提升项目”,为帮助您尽快步入校长信息化领导力网络研修社区,了解网络研修方案,特制订学员手册。为方便学员使用,学员手册以两种方式呈现,即文档和视频。本手册采用文档方式呈现。
阅读建议:打印纸质版阅读、在线阅读、离线阅读。
本手册包含三个部分:
第一部分为网络研修方案介绍,包括目标任务、课程资源、学****安排、考核要求等。本部分可帮助您快速、整体了解培训设计与要求。主要在培训初期使用。
第二部分为网络研修时间表与路线图。围绕如何开展网络研修,制定网络研修时间表与路线图,说明各阶段研修安排与操作方式。贯穿培训全过程使用。
第三部分为网络研修平台操作指南,以图文并茂方式,为您介绍网络研修平台的操作。
我们将竭力为您提供优质、高效的服务与保障!
座机客服:010-66490236(周一至周五 9:00-17:00)
网络客服:***37893792(每晚20:00-21:00)
目录
第一部分网络研修方案介绍 3
3
3
3
3
3
第二部分网络研修时间表与路线图 3
主题1:加入校长信息化领导力提升共同体 3
主题2:把握教育信息化:政策•热点•趋势 3
主题3:提高技术素养 3
主题4:制订学校教育信息化发展规划 3
主题5:信息技术与教学 3
主题6:信息技术与管理 3
主题7:信息技术与教师专业发展 3
主题8:信息技术与学生发展 3
研修选做 3
第三部分学员平台操作指南 3
第一部分网络研修方案介绍
按照《教育部与中国电信集团公司战略合作框架协议》精神和要求,教育部决定启动中小学校长信息技术应用能力提升项目。2013年12月18日,“教育部-中国电信中小学校长信息技术应用能力提升项目”启动会在北京顺利召开。会上教育部教师工作司、中国电信集团公司、中央电化教育馆就致力于提升中小学校长信息化领导力,达成三方合作协议,标志了项目的正式启动。项目计划于2014-2015年,采取集中培训和远程培训相结合的方式,,提高中小学校长信息化领导力,促进中小学教育信息化水平提升。项目由设立在中央电化教育馆的项目办公室负责具体组织实施。
按照计划,2014年上半年,项目办成立了专家团队,通过实地调研、文献研究、征求意见、专家研讨等环节,经过20余次改稿,最终形成了《中小学校长信息化领导力标准》上报稿。研制标准的过程实践和标准内容为集中培训、课程开发、远程培训等工作提供了坚实的理论依据和引领示范。
根据项目要求,2014年8月-10月项目办先后在北京、广州、兰州、南京、成都等五地圆满完成全国500名“种子”校长集中培训任务,培养了一批能主持和管理校长信息化领导力研修工作坊的指导
团队。本次集中培训按照“采取符合信息技术特点的培训方式,打造深受校长认可和满意的培训项目”要求,探索建立了校长信息化领导力集中培训新模式。同时,来自全国“种子”校长的集体智慧,生成了一批代表性、前瞻性、实践性强的学校信息化发展案例,为远程培训课程资源提供了最直接的案例来源。
接下来,远程培训工作已经启动,您作为教育行政部门遴选推荐的参训校长,将和全国10万名中小学校长通过网络一起学****反思、交流分享,为当好学校教育信息化建设的“带头人”,提升自身信息化领导与管理能力。
总体目标任务:
——通过500名“种子”校长引领带动全国5万名中小学校长完成不少于50学时的工作坊研修,打造信息技术环境下的校长信息化领导力提升共同体,为各地培养一批推进学校教育信息化改革发展的带头人。
——发挥项目辐射示范作用,促进各地中小学校长培训改革,提高校长培训质量,推动中小学校长信息化领导力水平整体提升。
具体到参训校长本人:
参加教育部-中国电信中小学校长信息化领导力远程培训项目,利用校长研修工作坊,采用案例式、互动式、菜单式的研修方式,完成不少于
50学时的研修任务。在网络研修过程中与来自全国各地的校长建立学****共同体,探讨学校信息化建设问题,启发应用思路,寻找发展出路,在交流中学****在分享中进步。
学好英语(目前看到的最有含金量的文章) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.