聊城大学传播学.doc

1传播学:就是以动态的整体的人类传播现象为研究对象,以及用开放的发展的观念综合地研究人类传播的本质和规律的科学。学科特点:整体性、互动性、开放性、综合性、发展性。
意义:有助于推动传播学的学科建设,正确解释和合理解决传播现象的问题,提高传播决策的科学化水平,有助于增强信息传播的效果,有助于人们开发和利用信息资源,传播学唤起了我们对传播效果的重视。唤起了媒体的受众意识。唤起了媒体的全方位服务意识。
创始人:拉斯韦尔、勒温、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、李普曼。
2 守门人:控制信息在信道里流通的人或机构。可扣压信息,构成信息,扩展信息或重复信息。
3模式:是“再现现实的一种理论性的简化的形式”是将真实世界的复杂现象和过程作理想性的表示。传播模式是对传播过程和机制的简约化描述。形式:语词的形式;图解的形式;数学的形式。优秀传播模式的功能与标准:构造功能;解释功能;引导功能;简化功能;预示功能;呈现性;整体性;超陈性;启发性;实用性;
4 米德内省式思考:短期的、以解决面临的现实问题为目的的自我反思活动。内省的一种。
5 自我和克我:自我可以分解成相互联系、相互作用的两方面:一方是作为意愿和行为的主体的“主我”,它通过个人围绕对象事物从事的反应具体体现出来;另一方是作为他人的 社会评价和社会期待之代表的“客我”,它是自我意识的社会关系性的体现。
6人际传播:是指两个或两个以上的人之间借助语言和非语言符号互通信息、交流思想感情的活动。人际传播是传播者与受传者之间的信息互动过程,是人际关系得以建立、维持和发展的润滑剂。特点(1)传播者与接受者之间的深层传播处于“熟人圈”中,他们彼此熟悉,时有往来;(2)传播以单个的面对面的传播形式为主;(3)信息的交流性强,信息反馈直接、快速、及时、集中,因此传受双方都可以现场把握信息的流向、流量和清晰度、准确度;(4)适用于在较短的时间内改变接受者的态度和行为。
7组织传播:也称团体传播,是指组织成员之间或组织与组织之间的信息交流行为。组织是指人们为实现共同目标而各自承担不同的角色分工,在统一的意志之下从事协作行为而组成的一个有层次有结构的社会系统。特点(1)传播者是以组织或团体的名义讲话的;(2)信息大多是指令性、训导性和劝服性的内容;(3)具体活动是在有组织有领导的情况下进行的(4)传播活动有一定的规模,参加者少者十几人,多者上百人,甚至成千上万人。
8 大众传播的特点:传播者既是个体又是团体,传播个体大多受过一定的专门传播训练;传播对象面广量大,分布广泛;传播者与受传者之间的联系是间接的、松散的;传播媒体日益复杂化和现代化,具有大量生产信息和复制信息的能力;对受传者的立场、观点、态度、行为、文化素养等方面能产生积极的或消极的影响。功能:统一社会规范,如道德、伦理规范,法律、政策规范,文化****俗规范等;树立典范,即表扬先进事物,鞭挞落后现象;监视环境,对内部、外部环境中的新情况新问题及时作出报道和反应;确定议程,即引导大众在什么时候想什么、议什么和干什么;传播知识、提供娱乐。
9 信息的定义:是用来消除随机不定性的东西。信息是人与外部世界互相交换的内容的名称。含义:信息是指消息、情况和知识;信息是关于事物运动状态与规律的表征;信息被定义为减少或消除一种情况不确定性的东西;
10 信息孤岛:也叫信息烟囱,本指