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四个转变三个还给.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约1页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

n四个转变三个还给
以学定教,顺学而教,当堂达标
以学生为中心,转变教师角色;
以学****为导向,转变教师行为;
以学法为主导,转变教学重点;
以学案定教案,转变备课方式。
把学****的时间还给学生,
把学****的主动权交给学生,
把质疑问题的权力还给学生。
n 让学生真正成为学****的主人,真正让学生在新型的课堂里成为创造型人才!

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