预防青少年犯罪教案.doc

预防青少年犯罪教案
 教学目的:
通过本节课的法制教育学****让学生们懂得哪些属于犯罪行为?增强自我保护的意识,养成学法、懂法、依法办事的好****惯。当碰到不法侵害时,应如何运用法律的武器,来保护有自己。
培养学生分辨是非,拒绝和抵制不良行为的能力和树立明确的法制观念和负责任的生活态度。
 情感态度与价值观:
加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法,懂法,
依法办事的好****惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
 知识技能目标:
让学生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使学生能够明白青少年的哪
些行为属于犯罪(如:打劫、***等)。以至于当碰到犯罪行为时,该如何懂得运用法律武器去维护自己的合法权益。
 教学重点:
了解相关法律、法规,培养学生拒绝和抵制不良行为的能力。
 教学难点:
培养学生拒绝和抵制不良行为的能力
 课前准备:
收集资料准备案例:以组为单位提前一周收集“青少年犯罪的相关政策、法规与
法律”以及《中小学生行为规范》相关条例,准备一个相关的小案例以及这个案例给你们的启示。
成果展示:
课前布置学生收集“青少年犯罪的相关政策、法规与法律”以及《中小学生行为规范》相关条例。以组为单位,展示他们收集到的法律法规,并讲述一个相关的小故事(要求真实)以及由此得到的启示。
 教学过程:
 一、青少年犯罪行为的定义:未成年人犯罪,是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处
罚的行为。值得注意的是,对未成年人犯罪,我国《刑法》第17条做了年龄及犯罪行为种类上的限制。《刑法》第17条第1款规定:“已满十六周岁的人犯罪,应负刑事责任,意思就是凡年满十六周岁的人,实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为,都应当负刑事责任,这样规定是从我国的实际情况出发的,在我国,已满十六周岁的人,因体力、智力已相当发展,并有一定社会知识,已具有分辩是非善恶的能力,因此,应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任。《刑法》第17条第2款规定:“已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、***、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。”已满十四周岁不满十六周岁的人,一般已具有事实上的识别能力,但由于年龄尚小,智力发育尚不够完善,缺乏社会知识,还不具有完全识别和控制自己行为的能力,
因此,我国刑法规定“已满十四周岁,不满十六周岁的人只有犯以上规定的八种犯罪,才负刑事责任”。由此可见,法律对未成年人加以保护的同时,也给予了一定的惩罚。如果实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限,
国家法律还是有惩罚的措施的,比如作治安处罚、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。
 二、案列分析:
 案列一:抢劫八毛钱被判罚八千
 由山东日照市东港区人民检察院提起公诉的被告人沈华(化名)抢劫8毛钱一案,法院作出判决,沈华被判处有期徒刑一年缓刑二年,并处罚金八千元。
 问题一:沈华的行为有没有违反中小学生日常行为规范?如有,违反了哪条?
问题二:沈华的行为违反了我国的刑法的哪一条?
 教师总结:
沈华的行为违反了《中学生守则》的第七条的规定。根据刑法第二百六十三条规
定:以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的,处3年以上10年以下有期徒刑,并处罚金;但考虑到沈华是一个14岁的青少年,所以法院给