湘教版四年级音乐下册教案 地球村 2.doc

地球村
教学目标
1. 能用优美的声音演唱歌曲《动物是我们的好朋友》,表达自己对动物的喜欢和关爱之情。
2. 了解地球的环境危机。
3. 在听赏活动中,进一步感受音乐所表达的热爱大自然的情感。
教学过程小学资源网/
一、关爱地球妈妈
导语:同学们,每个人都有自己的家,但地球是我们共同的家。地球养育了人类,给予我们太多的关爱,不仅赋予我们生命,而且还带来了阳光、雨露、河流、花草以及我们的邻居—庞大的动物家族,这是一个多美的家园呀,你们瞧——
(一)情境引入
1. 赏图片
(课件展示美丽的自然景观。)
2. 看影片
师:多美的地球呀,可是,有人却不懂得珍惜。
(课件展示地球被肆意破坏、动物濒临灭绝、生存环境遭受污染的录像。)
(二)歌曲***
1. 听歌曲
师:虽然,有人对地球犯下了不可饶恕的罪行,但是大多数人是关爱自己家园的,你们听——
(课件播放《一个真实的故事》)
2. 谈感受
A 听完这首歌曲你们有什么感受?你们想到了什么?
B 你能谈谈自己对环境保护的看法吗?你平时做得怎样呢?
二、描绘梦中家园
过渡语:我们是多么向往与大自然相亲相爱啊,不知大家心中的美好家园是怎样的呢?
1. 随乐思考小学资源网/
思考:你认为歌曲描绘了一幅怎样的画面?
(课件播放《白鹭回来了》)
2. 随乐想象
师:你能随着音乐想象你的梦中家园吗?
3. 随乐表现
A 随乐朗诵
B 听赏与跟唱
三、共创美好家园
师:你们的梦中家园真美,可是地球妈妈已经千疮百孔、伤痕累累,让我们用自己的实际行动,去关爱地球妈妈,向全校同学发出倡议书《动物是我们的好朋友》,争当一名环保小卫士。
1. 发出倡议
(将歌词写成倡议书,用课件展示。)
2. 宣读倡议书
(课件播放《动物是我们的好朋友》的旋律做背景音乐,全体同学一起宣读倡议书,理解和熟悉歌词。)
3. 跟唱
A 听歌看谱
B 随乐跟唱
C 解决难点
D 视唱曲谱、歌词
E 跟唱歌曲
4. 分组策划
5. 共同表演
四、课堂小结
师:同学们,保护地球应从一点一滴做起、从我做起。让我们携手共建美好家园,让地球妈妈永远年轻。
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