GZ-003 电子商务技能(高职).doc

2016年全国职业院校技能大赛
竞赛项目方案申报书
赛项名称:电子商务技能
赛项组别: 中职组□高职组√
专业大类: 财经大类
方案设计专家组组长: 宋文官
专家组组长手机: **********
方案申报单位(盖章):全国电子商务职业教育教学指导委员会
方案申报负责人: 陆春阳
联系手机: **********
邮箱号码: 864362@
通讯地址: 北京市北四环东路97号实训基地电商行指委
邮政编码: 100101
申报日期: 2015年8月26日
2016年全国职业院校技能大赛
竞赛项目方案
一、赛项名称
(一)赛项名称
电子商务技能
(二)压题彩照
(三)赛项归属产业类型
现代服务业
(四)赛项归属专业大类
专业大类:财经大类
专业代码:620405
专业名称:电子商务
二、赛项申报专家组
姓名
单位
职务
职称
手机
邮箱
宋文官
全国电子商务职业教育教学指导委员会
副主任
教授
**********
songwg@
梁春晓
阿里巴巴集团
副总裁
**********
陆春阳
全国电子商务职业教育教学指导委员会
副主任
**********
864362@
支芬和
全国电子商务职业教育教学指导委员会
秘书长
教授
**********
******@buu.
陈丽能
浙江经济职业技术学院
院长
教授
**********
******@zjtie.
王春燕
北京市教育科学研究院
主任
副研究员
**********
曹五军
云南技师学院
副院长
**********
782168789@
黄学全
中教畅享(北京)科技有限公司
总经理
**********
frank@
三、赛项目的
电子商务技能竞赛以网店开设装修、网店运营推广、网络客户服务、网店经营分析四个关键任务完成质量以及选手职业素养作为竞赛内容,全面考察选手的商品整合能力、视觉营销能力、网络营销能力、客户服务能力、网店运营能力、团队合作能力,提高选手利用数据实现精准营销能力。
赛项以企业关键岗位的核心技能为竞赛内容,涵盖了专业主干课程,促进高等职业教育教学改革。通过竞赛,考察参赛选手职业道德、职业素养、技术技能水平和创业能力,全面提升教学质量。赛项对接产业前沿技术,提高网络营销效率和精准性,减少了企业巨额的试错成本,促进行业、企业、学校协同育人。激发大学生电子商务创业热情,推动“大众创业、万众创新”。
四、赛项设计原则
(一)坚持公开、公平、公正;
参赛选手比赛使用的竞赛平台、规则和赛前公布内容一样,比赛采用软件评分,比赛过程、结果客观公正。
(二)赛项关联职业岗位面广、人才需求量大、职业院校开设专业点多;
电子商务已成为我国重要的社会经济形式和现代流通方式,也成为调整经济结构、转变经济发展方式的重要途径,电子商务正在成为未来中国经济发展的重要引擎。电子商务产业既是我国发展最快的新兴高科技产业之一,又是我国企业战略转型的重要手段之一。我国电子商务急剧发展,使得电子商务人才严重短缺,未来5年,我国3000多万家中小企业中,将有很多企业尝试电子商务,国内电子商务人才需求量将达到300万以上。根据
高等职业学校专业设置备案结果显示已有850所学校开设电子商专业,为了满足社会需求和服务经济发展,促进电子商务专业建设和教学改革,电子商务技能竞赛将发挥引领作用。
(三)竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点;
模块
岗位
知识
技能
开设装修
网络编辑
商品实务
商品信息采集与描述
商务网页设计与制作
商品整合能力
视觉营销能力
数据分析能力
客户服务
网络客服
客户服务与管理
客户服务能力
运营推广
经营分析
运营经理
推广专员
店长
网络营销
网络贸易
电子商务创业
网络营销能力
店铺规划能力
创业能力
(四)竞赛平台成熟。
“2015年全国职业院校技能大赛”电子商务赛项在天津商务职业学院成功举办,比赛共有来自全国29个省、市、自治区的77支队伍参加,大赛比赛全程无任何技术故障,软件平台稳定,顺利完成全部比赛内容,比赛得到了参与者的一致认可。2015年上半年共有20个省、市、自治区进行了省选拔赛,竞赛平台在此期间也表现出了极强的稳定性,成熟可靠,保证了竞赛的公平、公正、顺利有序的进行。
五、赛项方案的特色与创新点
(一)对接产业前沿技术,迎接大数据时代
大数据在中国互联网最典型的应用就是电子商务,大数据应用已成为电子商务网站提高运营效率、提升营销效果的重要手段。