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(幼儿科学教育与活动指导)第四单元幼儿科学教育的方法(下).pptx


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文档列表 文档介绍
第四单元 幼儿科学教育的方法(下)
学前儿童科学教育的方法
方法
观察
实验
种植与饲养
分类
测量
信息交流
科学游戏
文学艺术
一、种植与饲养
小练****4-1
1. 饲养动物(或种植植物)。
(1) 在学****本内容的一到二周之前,以小组为单位,每小组饲养一种小动物,例如:金鱼、乌龟等,或者种植一种植物,例如:豆类、花卉等。
(2) 在饲养或种植的同时,每天将饲养或种植的情况记录下来,记录的方式由小组自定。
2. 参观各个小组的观察以及记录,并讨论:
(1) 饲养(种植)过程中有什么感受,你们觉得在饲养(种植)中遇到的问题或困难是什么?你们是怎么解决的?
(2) 如果让你们指导幼儿来进行种植(饲养),你们觉得最主要关注什么方面的问题?
(一)种植、饲养的涵义 1、什么是种植、饲养
幼儿园科学教育中的种植方法是指幼儿通过在园地、自然角等地方种植花卉、蔬菜和农作物的活动。
幼儿科学教育中的饲养方法是指幼儿在饲养角里喂养和照管动物的活动。
2、种植与饲养的类型
(1)常见植物的栽培管理
水养植物
盆栽与园地植物
无土栽培
温室技术
2、种植与饲养的类型
(2)常见动物的饲养
家禽
家畜

昆虫
水生动物
(二)种植、饲养活动的指导
选择合适的内容
种植、饲养的过程应和幼儿的认识活动相结合
鼓励幼儿的自主探究
爱护动植物,关爱生命
二、信息交流

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  • 时间2018-06-24