五笔字型成字字根及键外字输入规则教案.doc

课时教案
课题
项目二掌握计算机的基本操作
§任务2(4)五笔字型输入规则
课型
新知课
教
学
目
标
知识目标:讲述并要求学生理解五笔字型的输入规则:成字字根的编码规则、键外字的编码规则及末笔字型交叉识别码的使用;
能力目标:通过演示教学,使学生能熟练利用五笔字型的输入规则快速输入汉字,提高打字效率;
德育目标:培养学生勤于并勇于实践的专业品质;
重点
理解并掌握成字字根和键外字的输入规则
难点
末笔字型交叉识别码的使用
教学时间、时数
第4周第1次课,2课时
教具
多媒体设置
教学手段、方法
讲授法、演示法、阅读法、示例法
教
学
过
程
* 复****旧课: 复****上次课学****的键名字及拆字的基本原则,解决上次作业遇到的问题,如:“基”、“非”字的拆法,从而进一步讲解书写的顺序是按照字典的编写顺序。
* 导入新课: 既然我们有键名字,当然就有键外字了,同学们回忆一下何谓键名字,它们都有哪些特点?那五笔字根总表图上除了键名字是一个完整的汉字外,还有没有其它完整的汉字呢?答案是肯定的,这就是这节课我们要学****的内容之一,成字字根。如:“石”
* 讲述新课:
同学们打开书本P49,看到图2-2-27五笔字型字根总表图,除了25个键名字外,还可以看到许多完整的汉字,这就是成字字根。
提问:那什么是成字字根呢?成字字根又该怎么键入呢?
一、成字字根的编码规则
1、定义:成字字根是指130个基本字根中,除键名汉字外本身即是汉字的字根。
2、编码规则:先敲该字根所在键一次,再敲该字根的第一、第二以及最后一笔。
例如:“手”先敲字根所在键R,然后第一笔撇T,第二笔横G,最后一笔竖勾H,则最后的编码为:RTGH
提问:同学们想一下上课前老师提出的“石”该怎么打呢?
教
学
过
程
图2-2-27 五笔字型字根总表
“石”字解决后,再提问:“丁”字按编码规则拆分后有没有发现不一样的地方呢?
在开始上五笔输入法时我就已经强调过五笔打字原则是四码,现在我们发现“丁”字按成字字根编码规则拆分后只有三码对不对?那这时应如何呢?因为不是每个成字字根字都是四码的,这时我们需补击一下空格键。
当堂演示:“丁”字是如何录入电脑的,从而提高学生对成字字根的编码规则的理解。
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特别注意:在输入成字字根时,第一、第二、最后一笔一定是指单笔
笔画,而不是指字根。
但对于单笔画构成的字,如:“丨”、“丿”、“乙”、“丶”等,第一、第二笔是相同的,规定后面增加两个英文LL键。
例如:丨:HHLL 丿:TTLL 乙:NNLL 丶:YYLL
二、键外字的编码规则
键外字又分三类,每一类的取码规则又有一定的区别,同学们在学****的过程要注意咯。
教
学
过
程
1、多根字的取码规则
多根字是指按照规定拆分之后,总数多于四个字根的字。这类字,不管拆分出几个字根,只按顺序取其第一、二、三及最后一个字根,俗称“一二三末”,共取四个码。
例如:“德”取第一笔“彳”、第二笔“十”、第三笔“四”和最后一笔“心”,即取码为:TFLN
2、四根字的取码规则
四根字是指刚好由四个字根构成