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江陵县职称论文发表网-教师专业发展|小学教育本科专业|人才培养论文选题题目
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1……新建本科院校教师专业素质存在的问题与对策
2……我国旅游管理专业职教师资本科人才培养课程研究
3……小学全科教师人才培养“GSP”能力标准构建研究
4……论地方本科高校转型对教师专业发展的影响
5……福建省小学教育专业数学预备教师本体性知识调查研究
6……生态学视野下的应用型本科高校教师专业发展
7……应用型本科院校计算机专业师资队伍的建设
8……基于创新创业应用型人才培养的教师队伍建设
9……国外一流大学本科教学改革与建设动向
10……小学全科教师的价值辨析、实施阻抗与突破策略
11……转型发展背景下新建本科院校应用导向的英语专业复合型人才培养模式研究
12……高校青年教师专业发展培养模式研究
13……地方本科院校职业教育转型中商务英语教师专业现状及发展策略
14……小学教育(语文方向)本科课程体系的构建
15……转型背景下新建地方本科院校教师专业发展的影响因素及策略
16……翻译专业教师发展研究:一项基于口译教师的调查
17……地方本科高校英语专业人才培养质量发展性评价探析
18……培养个性化教师:职业院校改革发展的关键
19……应用型本科院校教育技术专业人才培养方案研究
20……我国体育学类本科专业人才培养研究--《高等学校体育学类本科专业教学质量国家标准》研制与解读
21……新建本科院校***高等教育特色专业人才培养方案的优化
22……促进教师专业化发展机制体制的构建
23……“一三五”地质类专业本科人才培养体系构建与实践
24……高校英语专业人才培养与社会需求对接的途径——评《英语专业复合型人才培养课程教学研究》
25……美国亚利桑那州立大学体育教育专业改革、发展与启示
26……聚焦教师核心素养勾勒“未来教师”新形象——中国教育学会小学教育专业委员会2016学术年会暨第三届小学教育国际研讨会综述
27……应用本科时代地方高校教师评价的问题与出路——基于教师专业发展的视角
28……提高教育质量视域下的高校教师发展中心建设
29……转型背景下的地方本科院校音乐教育专业人才培养模式探索与实践
30……教师教育新理念下的中小学体育教师专业发展
31……体育教师职前教育专业化发展的取向研究
32……普通高校音乐教师教育专业人才培养模式与新课程改革对接问题的理性思考
33……教师专业发展的路径探寻——以一位农村小学教师L为例
34……应用型本科院校地理信息科学专业技能型人才培养模式研究
35……新建地方本科院校小学教师培养的问题、原因及对策
36……高职学前教育专业人才培养方案改革——基于《幼儿园教师专业标准(试行)》和《教师教育课程标准(