2010教研计划.doc

2010—2011学年第一学期
教研工作计划
本学期学校教研工作将在上级主管部门的指导下,以提高教学质量为主题,以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,紧紧围绕课程改革,通过校本教研,提高校本教研管理水平和校本教研质量,不断提升学校办学理念和办学水平。
一、加强师资队伍建设,促进教师专业成长
1、学校要通过各种方式激励教师的理论学****拓宽渠道,扩大教师的信息来源。积极鼓励教师通过平时自学、网络学****学历进修,自培自练,校本培训,观看教育名师的课堂实录等多种途径,不断更新知识结构,树立终身学****的观念。
2、多创造机会让教师参加各种进修培训和业务交流活动。各师要利用时间继续练好教学基本功;学校要创设各种机遇让教师参加上级教育主管部门举行的岗位练兵、一课多研、课堂教学评比等活动,提高教育教学能力和现代教育技术能力,以适应素质教育的需要。
3、加强骨干教师的培养,充分发挥骨干教师的示范辐射作用;加强教研组的建设,充分发挥教研组长的作用,促进校本教研的深入开展,促进教师专业成长。
二、抓好校本教研,构建“以校为本”的教研制度
1、完善教研机构及教研制度,营造开放、民主、有效的以校为本的教研机制。
2、以“个人反思,同伴互助,专业引领”为核心要素,建立以教学反思,交流研讨,协作解决,结对帮扶,听课、评课等为基本形式的以校为本教研制度。继续做好周一听课评课日活动,将每师一课很好的与周一听课评课日结合起来,使活动能有效、持续、深入的开展。
3、继续开展教育叙事活动,鼓励教师把自己的教育心得撰写成文与全体教师交流学****鼓励教师每周写一次教学反思或教学札记或各种教育教学心得体会,鼓励教师积极撰写经验文章,参与各级交流、评奖、发表。
三、搞好教学常规管理,提升教学质量
1、全面贯彻国家课程计划,坚持教学中心地位,加强学校教学常规管理。完善各种检查制度,实行行政巡课制度。
2、建立课堂教学情况交流制度,行政经常深入课堂听课,了解情况,探讨策略、解决问题。
3、充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。
4、加强教学全过程监控工作,提高教师质量意识。为拓宽语文、数学的学****和运用领域,我们要求每个语文老师要做到“四个一”,即每天让学生背诵一句经典诗句或名言警句;每堂课前,安排学生即兴演讲一分钟;每篇新课前,要求学生提供一篇与课文相关的文章,或者搜集与课文相关的资料;每个单元与学生讨论一个与单元主题相关的大问题。要求数学老师要做到“四个一”,每天进行一次十道题的口算练****每天出一道有思考性的数学题;每天让学生有一次上台作一题多解或算法多样化的演算演讲机会;每一个新课都要尽量做到与生活实际联系。
4、做好培优辅差工作,要求教师制定好培优辅差的计划,并按计划实施,