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2012通用技术会考复习.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
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必修模块I
1. 技术与人:保护人、解放人、发展人。技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得到提高。思维方式发生转变,自我价值得以实现(爱迪生的故事)。
2. 技术的性质:①技术的目的性:助听器的发明。(人类有目的、有计划、有步骤地技术活动推动了技术的不断发展。)②技术的创新性:瓦特蒸汽机。③技术的综合性:(技术活动往往需要综合运用多种知识。)④技术的两面性:B超技术胎儿鉴别。⑤技术的专利性:复印机的专利壁垒。(狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。专利申请过程:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→发明专利申请公布阶段→发明专利实质审查阶段→授权阶段。
3. 设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实现。具体领域的设计包括技术设计和艺术设计。技术设计侧重于功能、结构、材料、程序、工艺等;艺术设计侧重于欣赏、审美,更强调感觉的需要。
4. ☆设计中的人机关系
(1)人机关系中的“机”也包括环境。
(2)人机关系要实现的目标:高效(铁锹的作业效率)、健康、舒适(培土工具)、安全
(3)如何实现合理的人机关系:考虑到普通人群和特殊人群(地下通道的斜坡)、考虑静态的人与动态的人的关系(人的不同姿势所占空间大小不同)、满足人的心理需求和生理需求、信息的交互(棕色车子车祸率最高,绿色和灰色次之,红色、黄色、蓝色较安全)
5. 技术试验
(1)按应用范围分类:农业试验、工业试验、科学技术试验;按目的分类:性能试验、优化试验、预测试验、信息试验。
(2)技术试验方法:①优选试验法:不同品种水稻的对比试验。②模拟试验法:汽车碰撞试验、大坝水利试验。③虚拟试验法:(利用计算机技术)计算机虚拟火星探测器模拟登陆。④强化试验法:(通过扩大和强化试验对象的作用,提高试验效率的方法。)⑤移植试验法:(在相互有差异的事物之间,将某些共同相关的因素从一物移植到另一物进行试验的方法。)橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。
6. 设计的一般过程:发现和明确问题→制定设计方案(收集信息→设计分析→方案构思→方案呈现→方案筛选)→制作模型或原型→测试、评估及优化→产品的使用和维护。
7. ☆设计的一般原则:创新原则(洗衣机变迁)、实用原则、经济原则、美观原则、道德原则、技术规范原则(飞机客舱的窗户、电压)、可持续发展原则(月饼包装)。
8. ☆设计的评价
(1)从评价对象来看,设计的评价可以分为两类:一是对设计过程的评价,二是对设计成果的评价。从评价者来看,也有两类:一是设计者自我评价,二是他人的评价。
(2)对设计过程的评价:工作创新、组织协调、方法正确、计划严密、过程投入、资源合理运用。
(3)对最终产品的评价:美观、经济、道德、实用、创新、可持续发展、技术规范。(会画图、会读图,七边形)
9. 产品设计因素:物、人、环境。
10. 方案构思方法:草图法、模仿法(鹰眼拍摄)、联想法(古人飞天梦)、奇特性构思法(夜视镜)
11. 正等轴测图:建立坐标轴的时候,各轴的夹角是120度。具体绘制过程参看P117
12. ☆三视图:长对正,高平齐,宽相等。绘制步骤见P121。注意:铅笔绘图、辅助线用轻实线、不可见结构为虚线、结构线及虚线要加深、三个图不能都贴轴画、俯视图在

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  • 上传人xunlai783
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  • 时间2018-06-25