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3.1声音的产生与传播.ppt

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第三章声的世界
我们生活的世界充满了各种声音
第一节科学探究:声音的产生与传播
声音是怎样传到我们耳朵里的?
声音是怎样产生的?
对于声音,同学们想知道哪些问题呢?
?
请大家思考一下,在我们教室里可以做哪些活动来发出声音?
敲桌子
拨动尺子
唱歌、说话
敲击音叉…等
喇叭
拍手
试试看!
探究
声音是怎样产生的?
将手指按住自己的喉头两侧后说话
音叉的发声
锣的发声
鼓的发声
,一切发声的物体都在振动。
正在发声的物体叫声源
怎样让正在发声的锣尽快停止发声!
2. 振动停止,发声也停止
弦乐器二胡、小提琴等通过弦的振动发声
管乐器长笛、萧等包含一段空气柱,吹奏时空气柱振动发声
、液体和气体均能因振动而发声
练****风声、雨声、读书声,声声入耳”,找出里面的声源各是什么?
一些比较特殊的发声现象
你知道吗?
蟋蟀
蝉
长颈鹿
?
结论:声音可以在空气中传播
水中的鱼会被岸上的说话声吓跑
思考1:声音能在液体中传播吗?说说看
渔民利用电子发声器捕鱼

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