《论语》语文教育初探-教育专业毕业论文.docx

中文摘要
近年来,语文教育界达成1个共识:语文是最重要的交际工具, 是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。21世纪是人文素质竞争的时代,加强中学生的人格修养和文化积淀,势在必行。语文教育理所当然要重视人文素养。
《论语》 ’书,是为期2000多年的古代语文教育的主要内容之一。《论语》的精神内核是讲求t:、义、礼、智、信之类的人文素养。
《论语》又是+部语文教育的实录。本文在当今语文教育的要旨与《论语》思想之问,找到整合点。从以F三个方面,分析《论语》对巾学语文教育的有用价值,并探索《论语》的教育方法。
其一是《论语》的人格教育思想,联系中学生人际交往的实际, 分为四个方面来分析。即对待自己、对待亲人、对待别人、对待社会, 分别应有怎样的人格修养。
其二足《论语》对语文学****的有用价值,分析了《论语》的学****思想,《沦语》所树立的求知态度,以及《论语》的文学艺术性。
其i是《论语》的为师之道,孔子是为万世师表,他的教育思想历久弥瓶,对当今的语文教育仍有很高的借鉴价值。本文从《论语》的诗学陶冶思想,因材施教思想,启发创新思想,情感教育因素四个方面分析他的为师之道。
最后,根据中学生的阅读交际,以及语文阅读教学的相关原理, 提出《论语》的施教策略:重视诵读,重视知人论世,重视自主探究, 重视以教师的儒学修养为身教。
关键词:《论语》 语文教育 人格 语文学****br/>ABSTRACT
Chinese education circle reaches mon understanding; Chinese is the most munication tool,and all ponent of the human tool and humanity the basic characteristic of Chinese course 2 1 St century iS the era for
competition of humane quality,strengthen the personality training and culture accumulation of the middle school educates and pays attention to humane plishment naturally.
The book’Analects of Confucius‘iS one of the main contents that
more than 2000一year ancient Chinese spiritual kernel of” Analects of Confucius”stresses the kindheartedness and righteousness, rites and intelligence,”Analects of Confucius’1 is a faithful record that Chinese text found bined clicking
among nowadays main idea and”Analects of Confucius”thou曲t that Chinese three following respects,analyse the useful value educated to the language document of middle school in”Analects ofConfucius”.
First the educational thought of personality of”Analects of Confucius”,contact the reality of middle school student’S munication,divided into four respects to oneself,treat relative,treat others,treat society,differentiate what kind of personality training does it shoed have.
Second the value use如l to what Chinese studies of”Anaiects of
Confucius”,has analysed the study thought of”An