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《物体的形状改变以后课件》小学科学苏教0课标版四年级下册课件 4.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约20页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

观察
实验
探究
1、观察、体验活动:
要求:
(1)在不破坏物体的情况下,在物体上施加外力,观察发生什么变化?
(2)去掉外力后又发生什么变化?
(3)观察体验用力后手有什么感觉?
(4)用图画或简单文字进行描述。
(5)总结实验结论。
2、汇报、展示活动。
实验结论:
受力后
形状
或
体积
去力后
弹
性
弹
力
改变
恢复
恢复
原来形状或体积的力
(苏教版)四年级科学下册
第四单元无处不在的力
物体的形状改变以后
实验探究
弹簧拉伸的长度和所受力的大小有什么关系?
实验
先测出弹簧的长度,每次增加一个钩码,再测出弹簧的长度。
想一想:
弹簧增加的长度有什么规律?
实验
根据弹簧受力与拉伸长度的变换规律,推想一下挂8个钩码时弹簧长度会是多少?挂10个钩码呢?
实验
思考: 如果无限制地将钩码
挂下去,弹簧会怎样?说明什么?
温馨提示
1、实验时,手持弹簧的顶部边缘;
2、测量时,直尺0刻度与弹簧顶部边缘对齐;
3、观察弹簧拉伸长度时,要以弹簧底部最长边缘为指针。
4、仔细观察,认真填写、记录数据,得出结论。

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