猜猜我有多爱你.doc

《猜猜我有多爱你》教学案例
——让家长走进绘本
一、案例背景:
这月班级主题活动是:《我的生日——妈妈的苦难日》,目的是让孩子们妈妈生育养育一个孩子很不容易,懂得关爱妈妈。之前和孩子们一起布置了主题墙,家长和孩子都积极参与了。结合这次召开家长会,要对家长进行一次公开教学活动,思来想去还是觉得有家长的参与活动会更精彩,而《猜猜我有多爱你》这一个经典的绘本用于这一次活动再恰当不过了。现在的家庭对孩子百般呵护,孩子们在这种环境中衣来伸手、饭来张口,周围是满满的爱,他们尽情的享受着长辈的爱。那么如何让孩子体会到这份爱又如何把自己的爱给别人,在这节绘本学****中可以让孩子们充分体会并大胆的表达自己的爱。这个故事温馨唯美,一句“猜猜我有多爱你”让我深深地感动,也感动了孩子和家长。一只可爱的小兔子和一只大兔子,正像是一个宝宝和一个妈妈之间临睡前最平常的对话。一对兔子的表演,把生命中那种最原始的母子之情淋漓尽致的表现出来。小兔子想尽所能用动作和语言来表达对妈妈的爱意,但是不管怎么比,它的爱总是比不过妈妈的爱,最后终于在温馨的母爱中睡着了。整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣,亲切可爱的形象、新颖的故事情节吸引着孩子们,是一部经典作品。精致的图片、简单的话语和有趣的情节正是孩子们所以喜爱的。通过绘本阅读更加是孩子和妈妈的爱越来越深。因为是对中班的孩子进行教学,根据这个年龄阶段幼儿的理解能力,对故事进行了适当的选择和删减,以更贴近幼儿的实际水平。
二、活动目标:
,感知可爱的小兔子和妈妈之间真挚深切的母子之情。
,学****以具体的动作、语言来大胆表达抽象的情感。
,感受父母长辈博大无私的爱,懂得感恩。
三、活动准备:
《猜猜我有多爱你》的ppt

,家长围坐在教师周围
四、活动过程
(一)、出示绘本,引导幼儿观察图书的封面并认识书名。
这本书讲了一个故事?小朋友猜猜是谁和谁的故事呢?你怎么知道是小兔子和兔妈妈的故事?故事的名字叫什么呢?后面的几个字我们都能认识了,前面这两个字读什么呢?猜猜。其实就是
“猜猜”这俩字儿。其他的字可以不认识,可是这个爱字你一定要看仔细,记住它。
小结:这本书上的故事讲的是兔妈妈和兔宝宝之间有多爱对方的事。那它们到底有多爱呢?它们是怎么表达自己的爱的呢?我们一起来听听这个关于爱的故事。
(二)、观看PPT,理解故事内容
,学****句式:“……有多……,我就有多爱你”。
(1)师:小兔子说她有多爱妈妈?她用了一个什么动作来表示她的爱?(孩子模仿动作:把手张开并学说句式。)
(2)师:为什么小兔子把手张得不能再开?这表明小兔子爱妈妈爱得有多大?(很大)兔妈妈也把手张得不能再开,表明兔妈妈的爱有很多很多。
(3)是妈妈的爱多一点还是小兔的爱多一点呢?我们把手臂张开,张得很大很大,大得不能再大和妈妈比一下。我们也请几个小朋友和妈妈比一下,是不是你的爱会比妈妈多一点呢?想不想胜过妈妈呢?一边比一边要把自己的对妈妈的爱大声地说出来,好吗?
(从图片上明显地体现了兔妈妈与小兔子的区别,兔妈妈的爱要多很多,有个别孩子已经等不及要学着做这个动作了,所以在这环节我让每个孩