铁路建设监理工作标准化指导书,钢筋…….doc

东丰县第二实验小学二年[ 数学]学科第一学期教案

课
题
减法(不退位)例1
课时
第( 1)课时,共(5 )课时
主备
王宝莉
校对
李霞
审核
王丹
教学目标
知识与能力
通过自主使学生理解两位数减两位数的算理,能正确的笔算
过程与方法
鼓励学生进行算法探索,掌握两位数减两位数的笔算方法。
情感态度
与价值观
培养学生仔细计算的良好学********惯。
教材分析
教学重点
掌握两位数减两位数的笔算方法。
教学难点
理解两位数减两位数的算理,能正确的笔算
教学准备
教师准备
多媒体课件
学生准备
数位表圆片
教学过程
教学环节
主案(集体备课部分)
副案(个性化修改)
一
情景导入
激发
兴趣
1、多媒体课件播放2008年北京
奥运会比赛影像资料,以及
颁奖欢庆场面。出示17页情
境图。
2、分组交流从图中了解了哪
些信息?
3、汇报:从什么地方可以
看出北京赢了?
4、根据这些信息,你能提出
什么问题?会解答吗?
学生观察主题图,小
组汇报交流,并根据
主题图提出问题。
二
合作交流
探索新知
教学例1
仔细观察图,怎样解决聪
聪提出的问题?教师板书
算式36-23=
哪种方法最简便而且不容
易出错?
学生小组讨论,然后
全班汇报交流。(口
算摆圆片笔算等)
学生尝试笔算,小组
交流算法,并汇报。
2、小结。
学生自己归纳,得出
相同数位对齐,从个
位上减起,个位减个位
,十位减十位。
三
练****br/>巩固
应用
实践
完成第18页“做一
做”。
学生独立完成。并选
择一道与同桌交流算
法,汇报结果及算法
2、完成练****三第1题。
学生独立完成并说
说是怎么想的?
3、完成练****三第1题。
学生独立完成。
四、
课堂总结全课总结
通过今天的学****你又
学会了什么?
教师引导学生梳理。
学生互相说说再回
答
板书设计
两位数减两位数(不退位减)
36-23= 13
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教学反思