和硕县第五小学(2014-2015)学年第一学期(期中)
教学质量检测分析表
任课教师
姜萌萌
班级
一年级
科目
语文
应考人数
26
实考人数
26
成绩
最高 97 分
最低 32分
平均 73分
及格率 80 %
优秀率 15 %
分数
100分—85分
84分—75分
74分—60分
60分以下
人数
7
3
11
5
教学情况分析:
1、最然拼音学完了,但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学,努力让学生能灵活运用汉语拼音。
2、教学中我要注意有意识地培养学生阅读的兴趣,课堂上留给学生充足的时间读书,让学生养成良好的读书****惯。还要引导学生走上自主学****的道路。
3、在平时教学中,我要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考认真等****惯,特别是认真听别人讲话的好****惯。让学生明白认真听别人讲话也是重要的学****方法。
4、拼音的拼读方面还要多练****尤其是补充拼音,达到要让每个同学都做对的效果。
试题及答卷情况分析:
1、第一题:主要考察学生拼音的分类。此题学生打得比较好,学生大多都能写上,但是会出现多填现象。
2、第二题:补充拼音。试卷中上行画的图片,下行给了一半的拼音,要求把拼音补充完整。有多数同学不能全做对,有些写不上来,或者随便写一个。
3、第三题:按要求写字、词。(1)看图写汉字。大多数学生能写上。(2)拼一拼,写词语。儿与二分不清,有些字写不出来。
4、第四题:连一连。失分原因:书中是绿色的小伞,试卷中是绿色的禾苗,漂亮的小伞,所以多数学生写错,还有一些学生对于这种题比较生疏,所以错题较多。
5、第五题:加一笔,变新字,再组词。加一笔变新字可以
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