牛津小学英语4A教案.doc

课题:4AUnit 1第一课时
教材类型:牛津版    所属学科:英语>>4A(四上)    
主备教师:殷霞    备课时间:    浏览人数:1
教案内容:
教学内容:
Read and say 中交际用语。
教学目标:
、会说、会读单词a pen ,a ruler ,a rubber .
e in ?Yes /Sure .Here you are .Thank you .All right .Good morning .Goodbye .
教学过程:
一、Free talk .
二、 (立门外敲门状):May e in ?
 e in ,please .
On duty . 让学生利用以往句型进行操练。
(如Hello, Hi , How are you ?…)
。
T: What’s that on your desk? 学生对此句型不熟悉,应直接出示3A中学的文具进行教学。
S: Its’s a pen (ruler,rubber, knife ,copybook…)
T: Can I have a look?
S:Sure ,Here you are .
利用以上对话复****3A中学过的单词pen ,ruler ,rubber ,copybook .
二、Presentationand practice .
I have …?This …is for …
(1)师生扮演对话中的Miss Li及Su Hai (利用头饰)表演对话,学生边听边看,理解其意思。
(2)教句型May I have…?及其应答语Yes/sure .
1师引读,并使用学生的文具与学生问答。
2操练:用连环问答的方式操练。
师把a pen ,a rubber ,a ruler ,a copybook,放在讲台上,再讲清拼写方法让学生根据自己的喜好用May I have…?的句型提出请求,请其他学生用Yes /…is for you 。应答。
,边看背景图,体会对话意思。
,模仿跟读。
。(利用自己手中的文具进行对话)
,对于学生在活动中有创意的表现,教师要及时予以表扬鼓励。
☆教学调整☆
三、Consolidation .
四、Assign homework .
,朗读和表演对话。
。
五、板书设计:
a pen Unit 1 May I have …?
a ruler May e in ? Come in ,please .对话挂图
a rubber May I have …? Yes/Sure .
a copybook This …is for …Here you are .
教学反思:
课题:4AUnit 1第二课时
教材类型:牛津版    所属学科:英语>>4A(四上)    
主备教师:殷霞    备课时间:2007-9-20 14:02:24    浏览人数:1
教案内容:
教学内容:
B部分中单词及C部分中内容。
教学目标:
1、能听、说、读、写单词a pen ,a ruler ,a rubber ,a ball pen ,a pencilcase ,a book .
2、能熟练运用对话中的交际用语并会写句型May I have…? This …is for …
教学过程:
一、Warm up
a song :Hello .
: May e in? Yes ,come in ,please .
talk .May I have …? Yes /Sure .
使用学过的交际用语进行对话。
二、Revision .
学生用自己的实物表演Read and say中的对话。
。
。
三、Presentation and practice .
1. 学****单词a ball pen ,a pencil case ,a brush , a bookmark ,a notebook ,a book .
(1)利用实物学****单词: a pencil case .
T: What’s this in English ? Oh ,It’s a pencil case . Do you like pencil case ?
S: Yes .
听录音,生跟读。
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