好玩的洞洞.doc

小班教案:好玩的洞洞
活动目标
,体验和老师、同伴一起找洞的乐趣。
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活动准备:袜子、纸、剪刀、皮球
活动过程:
一、导入
想想、说说自己发现的洞洞。
(1)出示袜子:这是什么?袜子上有洞洞吗?在哪里?这个洞洞是干什么用的?(穿袜子的时候,我们的小脚丫,要从这个洞洞里钻进去。小脚丫钻进洞洞,真暖和。我们用手来钻一钻,小手钻进袜子里,真呀真好玩。这是一种可以钻进去钻出来的洞洞。)
(2)出示纸:这是什么?上面有洞洞吗?我可以变出洞洞来。你们能试一试吗?我可以用这个洞洞当望远镜。(彩纸卷起来,变成望远镜,这是一种可以从这边望到那边的洞洞;从这一边穿到那边的洞洞)
二、新课
说说生活中的洞洞----你在哪里见过洞?
(1)我们教室里什么地方有洞洞?它有什么用?(预案:厕所蹲坑、洗手池(水龙头、下水道)、拖把池、窗户(风婆婆和太阳公公穿过的地方)、门、电视机上的插口、电插排)
(2)除了教室里有洞,哪里还有洞洞呢?
小结:生活里,那么多的洞洞,而且,这些洞洞很多都有自己的用处。
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(我们的身体上,有没有洞洞呢?它有什么用处?)
(游戏:××(吃饭、看东西、呼吸、听声音、拉巴巴、和妈妈连在一起的)的洞洞在哪里?---反应能力、快乐情绪)
:我们还可以和洞洞玩好玩的、钻洞洞的游戏。
三、游戏:超级变变变
宝贝们今天老师给大家带来了一个皮球,皮你们平时是怎么玩皮球的呢?
宝贝们听老师的口令,和皮球一起玩钻洞洞的游戏,孩子们听老师的口令“超级变变变”自己变化成各种洞洞让小皮球来钻钻。
小手胸前围一围,变成一个圈;小脚站一站,站成一个圈;
小手头顶围一围,围成一个圈……
四、小结
我们在家里、教室里、自己的身上,找到了很多的洞洞。小朋友自己变出了可以让小球钻来钻去的小洞洞,小朋友合作变出了让大球可以钻来钻去的大洞洞。我还可以和其他的东西一起变出很多洞洞,你们能吗?谁来试一试?哈哈,现在大家都来试一试吧!