电大-工商管理(市场营销)专科毕业论文.doc

一、活动背景:
东风来了,春天的脚步近了。渐渐地,青的草,绿的叶,可爱的燕子,各种新鲜的水果、蔬菜……形成了多姿多彩的春天。学生享受着暖阳阳的春日、和煦的春风,学****着有关春天的课文,背诵着有关春季的古诗,唱着春天的歌曲,然而对于春天,他们又有了多少了解呢?他们认真观察,研究过春天吗?于是,从多角度了解春天,
二、活动目标
1、通过撰写活动方案、按研究计划活动、多渠道的搜集和整理材料、汇报与交流,加深对春天的了解。
2、引导学生关注春天,培养学生的观察能力、调查分析能力、收集、处理信息的能力、表达能力、合作能力、与人交往的能力,养成善于倾听的****惯。
3、培养学生对春天、对大自然、对生活的热爱之情。
第一课时
三、活动实施:
活动一:确定主题
1、确定主题:
(1)老师给你们带来一段录象(出示春天的实物录象)。
大家边看边想:画面中是什么季节?你们喜欢这个季节吗?为什么?
(2)学生回答。
(3)看来大家都十分喜欢春天,那么想不想跟老师一同走进春天,去探索大自然的奥秘呢?好,本次我们综合实践活动的主题就是--《走进春天》。(出示活动主题:《走进春天》)
2、讨论确定子课题
(1)春天到了,大自然发生了很多变化,同学们都有哪些了解或者想提出什么问题?
学生提出了许多关于春天景色的问题:春天什么树先绿?(柳树) 有那些动物开始活动?(蛇、青蛙、松鼠、狗熊) 有那些鸟?(小鸟、燕子、喜鹊) 春
天在田间播种些什么?(农民在种地的场面) 有哪些花开?(迎春花、油菜花、桃花、杏花) 春天的雨是什么样子的?春天的风?
(2)小组讨论准备研究的问题。
比如:春天的植物,春天的动物,春天人在生活上的变化,春天的文学,春天的艺术。
第二课时
活动二:制定方案
1、分组
学生自由组合选择其中的一个问题组成活动小组。
2、制定活动计划
(1)选小组长。每组选出一个组长,每个小组自己取一个好听的名字。
(2)小组长进行分工,制定活动计划。教师发活动计划表。
(3)完善活动计划
①各个小组汇报活动计划,同时接受其他同学的质疑,进而完善计划。第一小组:活动的课题是研究春天的植物。内容:收集有关春天植物的相关材料重点各种各样的花;访问园艺专家,了解春天花的栽培和生长;收集各种图片;办小报;绘制春天景色的图;请教农民伯伯,了解有关春天种植农作物的情况。
第二小组:活动的课题是研究春天的动物。内容:上网查资料,收集春天有那些动物出来活动;调查他们的生活****性等;收集精美图片;制作小书签。
第三小组:活动的课题是研究春天人的变化。内容:上网查资料,收集有关资料;做一次采访;向你的爸爸妈妈了解;做一次买菜或买水果的实验;把描写春天的歌舞拷在光盘里。
第四小组:活动的课题是研究春天的文学。内容:上网查资料收集描写春天的成语,诗词,文章;到图书馆去查资料;整理资料;把成语或诗做成书签。
第五小组:活动的课题是研究春天的艺术。内容:上网查赞美春天的歌曲;到图书馆出查找赞美春天的图画;制作小舞蹈;准备一次歌曲演唱会;
②各组参照同学们的建议进一步调整活动方案。
第三课时
活动三:分组行动
比如第一小组:活动的课题是研究春天的植物
1、调查访问前的准备。
(1)仔细观察基地里或自己家里的植物。
(2