幼儿美术大纲.docx

(一)幼儿美术教学大纲
1、小班(5岁以下)
(1)认识目标
初步认识绘画的工具和材料
学会辨别红、黄、蓝、绿、橙等几种基本的颜色,并能说出名称
学会辨别和感受直线、曲线、折线及各种线条的变化
(2)情感目标
培养儿童对绘画的兴趣,能愉快大胆地作画。
(3)技能目标
学会使用蜡笔、水彩笔、棉签等工具进行涂染
能画出直线、曲线、折线,并能表现线条的方向、粗细、疏密
学会用圆形、方形、长方形、三角形等简单图形表现物体的轮廓特征
(4)创造目标
引导儿童在涂抹的过程中把画面填满
初步学会用图形和线条组合创造各种图式
2、中班一(5-7)
(1)认识目标
能较准确地把握形状的基本结构,理解形状符号的象征意义
认识常见的固有色,说出他们的名称
(2)情感目标
喜欢用自己独特的绘画语言表达自己的想法和感觉
(3)技能目标
学会运用图形组合方法,表现物体的基本部分和主要特征
会选择与物体相似的颜色,初步有目的地设色、配色
在教师的引导下能围绕主题安排画面,能表现出物体的上下、左右位置
(4)创造目标
能大胆地按意愿作画
(1)认识目标
认识物体的整体结构和各种空间关系
增强配色意识,提高对颜色变化的辨别能力
知道运用不同的绘画工具和材料能表现不同效果的作品
(2)情感目标
在安排画面的过程中逐步体会均衡、对称、变化等形式美
(3)技能目标
能较灵活地表现各种人物、动物的动态
能运动对比色、类似色、同种色等多种配色方法,注意色彩的整体感和内容的联系
能有目的地安排画面,表现一定的情节,并变化多种安排画面的方法
(4)创造目标
综合运用多种绘画工具和材料进行绘画创作
3、大班一(7-9)(9岁以上)
(1)认识目标
增强形、色、肌理的熟练运用,学****描绘立体造型的方法
认识不同的绘画风格并进行绘画
(2)情感目标
追求美与个人想法的表达,记录与表现出自己的所见所闻、所想的事,发展个人的构思与创作能力
(3)技能目标
能够完全独立自主完成作品
达到复杂画面上的内容丰富与构图安排
颜色运用自如,能够学会控制画面,主观对事物的表达。能够自己设计与创作画面内容
(4)创造目标
熟练运用各种材料表达自己的内心世界
(5)开设课程
彩铅、装饰画(7-9)静物、风景写生、卡通画(9岁以上)
(二)各年龄段手工活动目标
1、小班(3-4)
(1)认识目标
初步熟悉泥工、纸工等材料、工具
了解泥的可塑性质
了解纸的性质
(2)情感目标
通过玩泥、撕纸等活动,体验手工活动的快乐
(3)技能目标
掌握泥工中团圆、搓长、压扁等基本技能
学****撕纸、粘贴、初步撕出简单形状并粘贴成画
初步学会用印章、纸团、木块等材、蘸上颜色在纸上敲印
(4)创造目标
能大胆地运用印章、纸团、木块等材料在纸上按意愿压印
2、中班(4-5)
(1)认识目标
进一步熟悉泥工、纸工及自制玩具和材料
(2)情感目标
通过泥工、纸工及自制工具的活动来积极投入手工作品的创作、并培养儿童对手工活动的兴趣
(3)技能目标
能正确使用剪刀剪出方形、圆形、三角形及组合形体,并拼贴成画
掌握折纸的基本技能,折出简单的玩具
学****用泥塑造出物体的基本部分和主要特征
掌握撕纸的基本技能,撕出简