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儿童神经心理行为发育评价
前言
通过对儿童的神经心理行为发育进行评估:
能为家长提供儿童早期发展的针对性建议;
有利于提高家长育儿技能;
帮助建立良好的亲子关系,培养孩子良好的情绪情感、社会适应能力和学****技能等;
促进儿童早期健康、和谐、全面发展。
儿童神经心理行为发育状况
儿童生长发育包括:体格生长和神经心理行为发育
体格生长包括身高、体重、头围、胸围、坐高、牙齿等方面。
神经心理行为发育包括:感觉、大运动、精细动作、语言和社会适应性行为等方面。
每个孩子的生长和发育水平基本同步,但可略有先后,而且生长和发育的各个方面也可存在一定范围的超前和落后。
儿童神经精神发育水平可以用量表进行测验和评估。
儿童神经心理行为发育评估方法
实施神经心理行为测验注意事项
OUTLINE
儿童神经心理行为发育评估方法
儿童心理行为发育评估时间
0-3岁儿童神经心理行为发育评估的时间
分别在3、6、8、12、18、24、30、36月龄时进行,有条件的地区可以增加次数,特别是2、4、5、15月龄时。
3-6岁儿童神经心理行为发育评估的时间
建议分别在儿童3、4、5、6岁时进行。
分类—测验功能
1
发展(育)测评与智力测评
适应性行为测验
2
人格测验
3
成就(学业)测验
4
3
5
神经心理学测验
智力测评
智力测评:在一定的条件下,使用特定的标准化的测定量表对被试施加刺激,从被试的一定反应中确定其智力水平的过程。智力测试的结果用智商(IQ)表示。
发育测评:3岁前,处在感觉运动思维和前运算思维的早期阶段,其智力测验内容完全不同于大龄儿童的智力测定,内容主要是神经心理的发育状况,包括神经反射、动作、语言发育、和适应行为等。评定的量表称之为发展量表(Developmental scale)而不称为智力测定量表。结果用发育商(DQ)而非智商(IQ)。
分类—测验精度
DDST(丹佛发育筛查量表)
DST( 0~6岁发育筛查测验)
0-6岁儿童神经心理发展量表(儿心)
Gesell( Gesell发展量表)
Bayley( Bayley婴儿发育量表)
筛查
诊断
筛查法
诊断法
测查特点
方法简单、快速
方法详细、复杂
测查目的
将智力发育可能有问题的小儿筛选出来
对智力发育有问题的小儿作出全面评价
测查时间
5-15分钟
1-2小时
测查结果
正常或不正常
IQ或DQ
缺点
只能定性,不能算智商(发育尚)
测验费时间,测查员需专门培训
应用对象
正常儿
高危儿
可能有问题的小儿
筛查结果有问题的小儿
需进行智力干预的小儿
科研所需对象
0-4岁
DDST
Gesell发育诊断量表
Bayley婴儿智力量表
儿-心量表
4-7岁
绘人试验
50项量表
PPVT
WPPSI
Stanford-
7-16岁
绘人试验
学****成绩
WISC
Stanford-