4.2明确问题.ppt

第四单元发现与明确问题
明确问题

复****br/>一、问题的来源 1、必然遇到的  2、别人提出的  3、自主发现并要解决的
二、发现问题的途径与方法 (1)观察日常生活 (2)收集和分析信息 (3)技术研究与技术试验
生活(衣、食、住、行等)
需求(企业与设计者发现)
主动思考(开发新产品)
明确问题
学****目标
1. 能根据设计对象和现有的工作
条件列出具体的设计要求,包括应达到的标准和所受到的限制。
2. 能制定一般的设计计划表。
1. 明确问题的内容与价值。
2. 明确解决问题受到的限制及具体
的设计任务。
3. 设计计划。
学****内容
一、明确问题的内容与价值
1、问题是否明确
①问题表述本身是否明确
②问题产生的原因是否明确
③提出问题的目的是否明确
我们常常会发现许多技术问题,但有些问题是模糊
不清的,需要从以下几点明确问题:
P84以下问题是否明确?
?
回收是逻辑性语病,回收是指施放者施放后回收,不明飞行物不是施放物,只能够是:捕抓.
?
P84以下问题是否明确?
明确
2、问题的价值
问题是否具有价值,从以下几个方面体现:
(1)所提出的问题是否遵循了基本的科学原理?
(2)迄今为止,能否确认该问题尚未得到充分解决?
(3)在你调查的范围里,该问题是否具有普遍意义?在更广的范围内,这个问题是否有意义?
(4)在多个问题发生时,该问题是否是主要问题?
(5)现有的技术条件是否能解决这个问题?技术发展以后呢?
(6)解决该问题所需要的投入是多少?投入和产出比是多少?
以下问题是否有价值?
登天梯
(2)问题的价值
问题是否具有价值?
能否制造一个不需要任何能源的机械装置带动车辆运行?
明确问题的内容与价值
案例分析:台灯的设计
(或笔筒的设计、书架的设计)等
除了进行一些主观分析外,还可借助信息收集和调查分析等研究手段来明确问题的内容和价值。
以下以台灯设计问题进行调查为例