两学一做学习教育应知应会知识手册.doc

第一部分“两学一做”基础知识
1.“两学一做”学****教育的基本内容是什么?
答:学党章党规、学系列讲话、做合格党员。
2.“两学一做”学****教育的对象是什么?
答:全体党员。
3.“两学一做”学****教育要着力解决哪些问题?
答:着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、道德行为不端、精神不振的问题以及党员教育管理工作中存在的突出问题。
4.“两学一做”学****教育的重要意义是什么?
答:开展“两学一做”学****教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。
5.“两学一做”学****教育的目的是?
答:进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学****和社会生活中起到模范作用。
6.“两学一做”学****教育的基本要求是什么?
答:基础在学,关键在做。
“两学一做”学****教育,要坚持哪些原则?
答:坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;
坚持学用结合,知行合一;
坚持问题导向,注重实效;
坚持领导带头,以上率下;
坚持从实际出发,分类指导。
“两学一做”学****教育的主要措施有哪些?
答:讲好专题党课;开展专题学****讨论;召开党支部专题组织生活会;开展民主评议党员;立足岗位创先争优;创新学****教育形式。
9.“两学一做”学****教育的主要特点是什么?
答:以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用****总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务。
10.“两学一做”学****教育是一次活动吗?
答:不是。“两学一做”学****教育是突出正常教育、区分层次、有针对性地解决问题,依托“三会一课”等党的组织生活制度,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
11.“两学一做”学****教育关于领导班子成员参加双重组织生活是如何安排的?
答:一是参加所在单位党委、所在党支部动员部署暨专题党课会议;二是参加所在党支部4 次专题集中学****讨论,带头谈体会发挥带学促学作用;三是参加所在党支部专题组织生活会和民主评议党员工作;四是参加领导班子中心组学****和领导班子年度民主生活会。
12.“两学一做”学****教育对管理和专业技术人员党员有何要求?
答:管理和专业技术人员党员,要在落实全体党员学****要求的基础上,按照“高一格、严一档”的要求,带头先学、细学、深学,带头作重点发言,带头参与学****讨论,带头撰写心得体会。
13.“两学一做”学****教育“2+2+1”方案计划是指什么?
答:第一个“2”即本单位《学****教育实施方案》《学****具体安排》;第二个“2”即本单位《领导班子推进方案》《领导班子中心组学****安排计划》;“1”即各单位所属基层党支部《推进计划》(包括党支部的所有学****教育安排内容)。
14.“两学一做”学****教育组织保证的主要措施有哪些?
答:(1)党委、支委班子集体研究制定工作方案计划。方案计划应符合上级要求、符合本级实际,不能上下一般粗。不符合要求的要及时修订完善。
(2)加强指导和督促检查。一要通过日常检查调研、深入联系点、分析基层情况报送资料等多种方式加强日常指导。二要采取
“六不两直”方式开展专项督查(不定期、不定点、不打招呼、不进办公室、不听汇报、不看资料,直接深入基层一线,直接与党员群众接触)。
(3)夯实党支部组织基础。开展好党员组织关系集中排查,理顺党员组织关系,确保党员参加“两学一做”全覆盖。做好党支部设置优化调整工作,确保“两学一做”好组织。配强配齐党支部书记和委员,增强“两学一做”领导力量。
(4)加强培训。一要培训“两学一做”工作骨干人员。二要开展党支部书记培训和党员轮训。
相关提示:党委、支委成员特别是书记对上述4个方面的主要工作情况、存在的问题、对策措施等,应做到心中有数。
第二部分专题党课
1.“两学一做”学****教育是以什么起步开局的?
答:以专题党课起步开局,各级党组织书记自上而下层层讲好专题党课。
“三个讲清”?
答:讲清开展“两学一做”学****教育的重大意义、总体要求和方法措施;
讲清党员队伍和党组织抓党员教育管理中存在的问题及危害;
讲清做合格共产党员的实践要求。
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答:指导工作可通过现场或电话进行,联系点单位也要主动向联系领导汇报工作情况,听取指示要求。联