我的班主任观.doc

一、基本工作
1、布置教室:包括卫生角、班训班风口号、操行统计表、荣誉栏、图书角、学****园地等,还设置了每日名人名言(由班长书写在黑板左侧)。
2、摸清学生的基本情况;(基本家庭情况调查【包括家庭住址、成员及其工作单位、联系电话等】、生日年龄、小学各科毕业成绩情况、兴趣爱好、是否获过什么奖励、是否担任过班干部、最高兴和最失意之事,最亲近的人、最喜欢的老师及其特点,特别爱好的学科),我是口述让学生填写。其实可以先制好表让学生填写。
3、介绍科任老师(说优点和特点,提醒注意事项)和自己(以前的学****经历、从教经历和取得的成绩);学生一开始就对自己的班级充满信心和热爱。
4、激发学生学****的兴趣、树立学生上进的信心;(对于过去的不管成绩还是过失都已过去,同一起跑线,学****是长跑,贵在坚持)。制定奖励政策(包括学****工作和日常行为表现),介绍可能的荣誉(三好生、优秀干部【校级、区级、市级】等及其作用)。
5、定下班规(基本的,不要过多过繁,参照守则和规范),主要从德、智、体、美、劳等方面想。【有奖有罚】奖:加操行分、期末奖励等,罚:清洁卫生、站、唱歌等。
6、准备联系本(好记性不如烂笔头)用来记载每天的作业,老师的一些要求等。也可以写一些自己的感言,想给老师讲的话等,要求家长签字。顺便利用它每周写小结(对一周的学****生活工作等得的得失);
7、建立班级博客(准备了数码相机,随时搜集班级相关资料【如运动会、艺术节,班会、班级竞赛、军训等的文字和图片】并及时上传),允许有条件的学生参与论坛讨论,当然注意把握尺度,该删的就删除了,同时在班上要提醒爱护班级博客的荣誉。
二、注意之处
1、不过于亲近学生,对于每类学生都一视同仁;该压的一定压下去,该扶的必须扶起来。比如对于上期的墙报,有很多学生想办。我只能选择相对更热情的来办,但另外的则说风凉话,当时我就在全班发火,并且严正申明这类事情的处理办法,结果不仅我们两次墙报都获得一等奖,而且这样的事情在班上也很少再发生。
2、充分利用好读报课(尽可能让学生来读报)、班会课;周一读报课评述上周。及时表扬,特别是细节的表扬。曾经有班上比较调皮的一个女生,有天上课进教室的时候,她顺便捡起地上的一张废纸,恰好我看到了,当时我只对她笑了笑。但当天中午的读报课的时候,我专门表扬了这件事,并且引用了福特的例子(见后)。我感觉效果很好,因为大家都努力在那样做了。还有就是一些基本的礼仪训练和素质养成(上期的放凳子问题)。不要贪多,务实好些,越具体越有用。
3、抓常规,尤其是课堂纪律,学****中学生守则和中学生日常行为规范;基本的站、坐姿势,静息,书本文具的摆放,举手规范,见老师问好,作业的签字收交(时间、负责人等),另外,升旗、集合集会的“快、静、齐”的训练,专门抽时间。还有就是清洁问题,指定好生活委员,做好养成教育(每天定时检查,有问题及时提出整改要求,这方面自己觉得做得很好,效果不错)。
4、不忙选班干部,先临时指定课代表和临时班长生活委员体育委员等,可以自荐和指定,不忙竞选,留时间观察(到半期,至少一月左右);对学生干部,不只注重学****成绩,而特别品行和工作能力,确实不行的立马撤换(当然之前和之后都做了工作)。
5、开好第一次家长会。在家长会上,特别注意提出参会出席时间要求,费用收取,联系本、作业签字等配合工作,也重点介绍好自己的科任老师。
6、各种费用专门用一个本子记载(包括:日期、费用名称、数目等);
7、搞好活动(可以适当利用一些午管时间或者班会课)。为后面的运动会、艺术节以及其他班级竞赛做准备,更重要的是充实学生课余生活,调剂学生紧张的学****过程,占领他们的思想阵地,同时培养他们的竞争意识、参与意识和集体荣誉感等。总认为:在校打篮球乒乓比去网吧游戏聊天好。另外:无事会生非。
8、安排好座位按身高、视力情况、性别、性格、成绩等合理搭配。一旦定好后,不轻易调换位置,个别微调通过自己的思考,不能随便答应家长或者学生的调位要求,尤其是对一些特别的学生;一般一周轮换。
9、不信口开河,说话算话,说到做到,做不到就不说,先说断后不乱。严格执行,无论亲疏。对于有些事虚张声势,夸大其词,杀鸡骇猴;别个班的问题,提前预防;有些没有的事情但需要提前打预防针的,就编些歌来唱。
10、无论做什么事情,关键就是坚持,对于学生的要求也是如此。班风:学无止境、持之以恒。
11、学生就是学生,不会讽刺挖苦学生,不会歧视、伤害学生,他们就能理解。一个班级就是一个小社会,总有智力的高下,成绩的优劣,品行的善恶,让优秀的越来越占大多数就是我们的目标。
三、一些随想
不过,总认为“没有教不好的学生,只有教不好的老师”是一句不那么公道的话。如果真是这样,整个社会可能早就步入共产主义,也不会分三教九流、三六九等,人们工作也是