cj20-63型交流接触器说明书.doc

课程设计
课程名称电气工程制图
课题名称 CJ20-63型交流接触器装配图
专业电气工程
班级
学号
姓名
指导教师李春菊彭磊
2013年 10月 12 日
目录
1 概述 1
1
2
2 绘图过程 2
3总结与体会 7
4参考文献 8
电气与信息工程系课程设计评分表 9

1 概述

本课程设计是在课程结束后,为复****巩固所学基本理论、基本知识,加强学生对CAD的感性认识,有针对性地安排实践性教学环节,培养学生观察问题、思考问题的能力。同时,为适应当今工程制图的计算机绘图化,培养学生使用计算机绘制工程图样的能力,提高学生计算机操作水平,使学生掌握AutoCAD软件包,更加熟练的运用之前学到的CAD中的各种指令,学到更多的制图方法和操作技巧用计算机绘制建筑施工图,可以为今后从事计算机辅助设计工作打下基础。 Auto CAD设计领域正在经历着由传统设计工具向数字设计工具的革命性转变。AutoCAD 2013功能、安装、AutoCAD设计中心、二维图形的绘制和编辑、尺寸和文本标注、图层、图块、线型及颜色、图案填充、面域和查询、三维图形的绘制和编辑、实体造型、着色与渲染、AutoCAD的定制与开发、AutoCAD文件数据管理、AutoCAD的网络功能等。通过练****绘制平面图,让我们进一步了解各种命令按钮和方法的使用,各种属性和格式的设置,使最后的成图既美观又实用;通过识图工程施工图,加强学生阅读工程施工图的能力。在反复的操作中更加熟练的掌握CAD这个软件。

使用CAD绘制所给机械平面图,熟悉CAD中各项功能,了解建筑图的基本绘制。
2 绘图过程
根据图纸建立所需工程图纸,完成表格设计和字体输入。

观察图纸,设置所需图层。把基本的图层设置好(包括颜色、线型、线粗的设置),如粗实线、细实线、中心线等,具体图层应根据绘图需要设置。
画出基准线。做好开始绘图的准备之后,就开始测量所给图纸的尺寸并画一条基准线开始进入绘图
观察图形,先画出一个大概的轮廓,其中有些操作过程可以选择快捷方法。在绘制过程中,我们可以灵活使用镜像,复制,旋转等来加快我们的绘图速度。
巧妙的运用CAD的强大功能,熟练的掌握偏移、镜像,而不是像手工那样一笔一画,这也是课程设计的目的,让同学们了解计算机绘图的方便。
画完第一个完整图,进行局部修整完之后开始着手第二个图的绘制。观察第二图,利用镜像的方法缩短操作数来缩短图的完工时间。
7)然后着手第三个图的分析,画难的图时,应该仔细观察,先够好思再画,画图应先画好整体,再画那些复杂的,小的部位。画完第三个图之后进行图的修整以及填充。
8)图中的引线说明及标注放在图纸完成之后再进行整体的标注。细心检查,适当补充。
9)最后将图纸进行保存,一张机械平面图完成了。
3总结与体会
维持一周的CAD课程设计随着图纸的完工而即将落下帷幕,在这忙碌的一周里面除了机械性的测量尺寸略有乏味感之外,画图过程中可谓是多般享受,一样的图形,可以有各种各样的画法,CAD的强大功能再次体现得淋漓尽致。
虽然已经过了老师系统的理论课程讲解,但是实践的时候,总是仍会遇到各种各样的麻烦,平时的实验课相比于课程设计