祖国祖国我们爱你教案.doc

三年级下册《祖国祖国我们爱你》教学设计
克井石河小学郑建维
教学目标: 
1、随音乐自信地、有表情地演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》;
2、积极参与表演和即兴创编歌词活动,并从中体验乐趣。 
二、教学重点: 
自信地、有表情地演唱歌曲。 
三、教学难点: 
启发学生即兴创编歌词。 
四、教具准备: 
钢琴、多媒体CAI课件。 
 五、教学过程: 
(一)、师生问好 
伴随着欢快的音乐,学生听音乐拍手跑跳着进入教室,师生问好。 
(二)、情境导入 
师:小朋友,今天老师为大家带来了一位新朋友,仔细瞧瞧,什么小精灵来到我们身边了? 
出示头饰:小蜡笔。 
师:对,蜡笔小精灵在跟小朋友们打招呼呢!它还带来了4位好朋友。 
引出歌词:小小蜡笔,穿花衣。 
出示课件: 
红、黄、蓝、绿四个蜡笔小精灵出现在屏幕上。
 
师问:蜡笔小精灵身上的衣裳漂不漂亮?它们都穿了一件什么样的衣服呀?它们衣服上的颜色都一样吗?有哪几种颜色?
(三)、学****歌曲《祖国祖国我们爱你》 
1、学****第一乐句 
师:蜡笔小精灵为自己编了儿歌(出示课件)“小小蜡笔,穿花衣,红黄蓝绿多美丽。” 
小朋友们仔细听,蜡笔小精灵要考考你们,谁能记住儿歌,能把它按照节奏读出来。 
2、学****第二乐句 
师:这么可爱的蜡笔小精灵你们喜欢它吗? 
生答。 
师小结:“小朋友们多么欢喜”,那你能用小蜡笔做些什么呢? 
课件出示画面:小朋友们比赛画画的图片 
师问:咦?他们在干什么呢?要比赛什么呢? 
引导学生看图说出歌词。 
课件显示歌词:“画个图画比一比” 
要求学生跟老师按节奏朗读歌词。 
3、学唱第一乐段。 
师:老师把前面蜡笔小精灵编的儿歌组合在一起,加上了旋律,小朋友们听一听! 
课件显示歌词:“小小蜡笔,穿花衣,红黄蓝绿多美丽。 
               小朋友们多么欢喜,画个图画比一比。” 
老师范唱歌曲的第一乐段。 
请学生试着用“Iu”哼唱曲调,教师及时鼓励。 
完整地演唱歌曲的第一乐段。 
4、学****第三乐句。 
师:我们一起来看看,这几位小朋友都画了些什么呢? 
课件出示画面:可爱的小鸟在蓝蓝的天空上自由自在的飞翔;青青的小草钻出泥土,舒展着柔嫩的身体,随风摆动,一幅春机盎然的景色。 
引导学生看图说出歌词。 
课件显示歌词:“画小鸟飞在蓝天里,画小草长在春天里。” 
跟老师按节奏朗读歌词。 
5、学****第四乐句 
师:看看还画了些什么? 
课件出示画面:太阳公公面带微笑,高挂在天空,向四周放射着金色的光芒和国旗的图片,占据屏幕的另一半。 
师:谁能用这样的节奏来读一读呢? 
老师拍节奏。 
课件显示歌词:“你画太阳,我画国旗” 
6、学****第五乐句 
出示课件 
画面:校园内,高高飘扬的国旗,小朋友们仰着头,怀着崇敬的心情注视着国旗。
 
师:小朋友们,当你们听到国歌,看着国旗冉冉升起,你的心中会想到什么呢? 
看看蜡笔小精灵跟你们想的是一样的吗? 
课件显示歌词:“祖国,祖国,我们爱你” 
引导学生有***的朗读。 
7、完整演唱第二乐段。 
师:老师也把这几句组合在一起编成了儿歌,加上了旋律,大家仔细的听! 
课件播放音乐并显示: 
         “画