三年级下册语文复习计划教案.doc

苏教版三年级语文第六册语文复****计划
八街小学三年级组
学****目标:
为了在本次期末测试中取得好的成绩,使学生的基础知识掌握的更牢固,学生各方面的能力得到进一步的提高,特制定如下目标:
1.、通过复****进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养。
2、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类,通过教规矩和方法,培养学生自己复****的能力和主动复****的良好****惯。
3、对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏,帮助学生牢固掌握新学知识。
4、讲练结合、精讲精练,轻负担、高质量。注重能力培养,使学生喜欢学语文、会学语文。
5、面向全体、不适时机对学生进行培优补差,使优生更优,差生有较大进步。
复****重难点:
1、掌握本册书所学生生字新词,并能熟练理解运用。
2、能熟练背诵并默写本册书所要求的片断。
3、能正确理解课文内容,掌握文章的中心,感知课文中人物的精神等等。
4、能根据具体的环境写清一件事等,并能初步做到语句通顺,重点突出,具体生动,正确使用标点符号。
5、掌握改写句子、写比喻句等基本知识技能。
复****方法、措施:
为了能实现复****目标,在较短时间内查漏补缺,提高学生成绩,针对学生实际情况,特采用以下复****措施;
1、在课堂上注意多鼓励表扬学生,注意复****方法的趣味性,尽可能的让每节课轻松快乐,有趣,避免过多的题目训练,以次吸引学生注意力,增加他们的学****兴趣,调动学生的学****积极性,提高复****的实效性。
2、注意复****中给学生渗透指导学****和复****方法,授之以渔。充分发挥学生的主体作用,多让学生说,让学生在复****中多读书,多感悟,多学****些有用的东西,少让学生死记硬背。
3、在复****的过程中,多注意学生良好的学********惯的培养。
4、利用学****小组,在小组里互帮互助,创设良好的学****氛围,引进竞赛机制,激发学生的学****兴趣,达到复****巩固的目的。
5、针对不同学生的不同情况,注意因材施教,注意学生接受能力的层次性。并争取家长配合,针对学生的薄弱环节,家校联手展开学****br/>6、精心设计练****题,让学生练****避免重复性的作业及练****在准确、规范,熟练上下功夫。
7、在复****时,练****的范围不能拘泥于书本知识,而应该有所拓展。可以出现新的语言,新的阅读资料,让学生进行见识和锻炼。


复****时间、复****课时及复****内容安排表:
时间安排:8个半天。
复****内容
复****要点
第一单元
、古诗两首《山行》、《枫桥夜泊》。
《长城与运河》、《美丽的南沙群岛》的第二、三段、
《庐山的云雾》及练****中《夏日田园杂兴》。
、市、自治区的简称。
第二单元
。
。
《雪儿》第四、五自然段及练****中《清明》。
、片段写美。
第三单元
。
“热火朝天”、“尽心尽力”造句。
、通顺地话回答问题。
《塞下曲》、《少年王勃》第三、四自然段。
第四单元
。
“嘿、哎、咦……”表达句意的情趣。
《荷花》及《古诗两首》《滁州西涧》。
。。
第五单元
 
。
“喜出望外”、“究竟”“渐渐地”“谈笑风生”造句。
。
第六单元
。
。
。
。
第七单元

《槐乡五月》。
第八单元
。
。(练****中“读读背背”的成语故事)
3 .会编写有一定教育意义的童话故事。
阅读训练
,理解常用词语的意思。
,想象文本所描绘的情境,知道阅读内容的大意。
,读懂内容,完成****题;
作文训练
、听到的、想到的、做过的写明白,做到文通句顺。
。
。(如:围绕中心句写一段通顺的话;在对话片断描写中提示语运用要贴切……)
。
综合练****br/>综合运用、巩固练****br/>苏教版三年级下学期第六册语文复****教案
年级
三年级
学科
语文
共案撰写人
曹汝琼
授课时间
授课教师
曹汝琼
授课