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幼儿园主题墙计划

篇一:幼儿园主题墙设计方案
幼儿园环境设计
来到幼儿园我主要关注了幼儿园的主题墙饰的设计,现附照片一张。
在这面墙的设计中,主题鲜明:天空。画面上包括了蓝蓝的天空、白白的云还有彩虹,天空中有放飞的风筝,还有氢气球,地上有绿绿的草。这幅看上去优美的图画,通过提问的形式向幼儿提出疑问:“为什们天空是蓝的”“为什么草是绿的”“为什么有彩虹”“为什么风筝能飞上天”
发问之后,自然是回答问题,主题墙上一一给出答案。
这一主题墙的创作,不但调动过了幼儿的积极性、主动性,更引导幼儿自由主送思考问题,引发幼儿的好奇心。
主题墙饰的创设中要努力调动幼儿的“三性”,即积极性、主动性、创造性。如何有效地调动幼儿的“三性”,关键在于让幼儿真正成为墙饰的创作者和设计者。在创设主题墙饰中要注重幼儿自己动手创作,亲身体验,这有利于拓展和激发幼儿的学****兴趣,引发幼儿自我学****的好奇心和主动探究的求知欲,从而取到事半功倍的教育效果。但由于没有实际操作的机会,我们也只能纸上谈兵了。
篇二:XX幼儿园主题墙评比标准
XX幼儿园班级环境创设评分表
年月日
篇三:谈幼儿园班级主题墙饰的设计
加墙饰的吸引力,引起孩子们的共鸣,进而激发他们与墙饰的良好沟通,起到传情达意的交流作用。
同时,也可以给予孩子一些用色技巧,丰富他们的绘画表现技能。结合幼儿的年龄特点和版面展示内容,色彩在主题墙饰设计的运用中有以下几点值得关注:
1)色彩的搭配。色彩虽然是千变万化的,但如果用色过多的话反而会使版面显得杂乱而无法衬托主题,所以合理的色彩搭配有利于确保版面的整体美感。如对比色、同类色以及不同明度色彩的搭配运用,能够使色彩在相互的衬托中达到完美的版面效果。
2)色彩的协调。主题墙饰的版面主要由前景和背景构成,前景主要是指标题、文字、图画或图片,背景则是指由单色、过渡色或图片构成的大面积背景画面。协调好前景色和背景色的颜色搭配,是保证版面美感的关键。针对墙饰的内容的不同,具体的方法有:a)展示科学的主题。文字可以采用明度高的颜色,例如白色、亮黄色等,背景采用明度低的颜色,并以冷色为主,例如深蓝色、暗紫色等,如果背景采用图片或照片,则应事先经过处理,如加上同类色的边框,使其整体色调符合对背景的要求。这种配色对突出主题很有帮助,而且视觉效果舒适,如
“有趣的动物”、“豆宝宝的一家”、“奇妙的根”等等。b)展示活动的主题。前景通过文字的字体、字号、排列方式等的变化,凸显新意,背景也可以采用与前景相类似明度的色彩与之协调。如“我们春游去”、“快乐的运动会”、“走进小学”等等。c)展示节日的主题。色彩的运用以鲜艳、热烈为主。例如我国民间喜庆的颜色多为红色,用以表现热烈的气氛。喜庆用色通常采用明度高、色相清晰、纯度高的配色方案。背景则可以大胆地用黑色或深蓝色搭配,进一步突现民俗特色。如“欢欢喜喜过大年”、“热闹的元宵节”、“祖国妈妈生日好”等等。d)展示温馨情感的主题。通常用明度高的文字为前景,采用明度适中的粉红色和淡蓝色为背景的配色方案。运用淡雅的色彩营造友情、亲情的温暖氛围。如“亲亲热热一家人”、“名字的故事”、“爷爷奶奶的节日”等等。
二)构图美——与文并茂。
如果说色彩的巧妙运用是为了达到先声夺人的目的,那么,墙饰的构图也是不容忽视的关键点,因为只有将文字、图片、色彩等进行了点、线、面合理的布局后,墙饰才会得到一个意新、形美的最佳展现。那么,墙饰的构图需要关注哪些方面呢?
1)趣味性。构图中的趣味性,主要是指形式的情趣,即一种活泼的版面视觉语言,这对于孩子而言尤其适合。如用一些比较夸张的美术字体,图片的排列上依托于某种外形(图形、动植物)等等。使墙饰所要传达的信息如虎添翼,起到了画龙点睛的作用,从而更吸引人,打动人。
2)独创性。鲜明的个性,是墙饰设计的创意灵魂。试想,一个版面多是单一化与概念化的
大同小异,它能引起孩子多少的兴趣呢?因此,要敢于思考,敢于别出心裁,在墙饰设计中多一点独创性,才能羸得孩子的更多喜爱。在实际操作中,我们可以立足于本班特色、立足于课题实践,让墙饰设计凸显自己的个性。
3)整体性。主题墙饰是传播信息的桥梁,所追求的完美形式必须符合主题的思想内容,这是墙饰设计的根基。只讲表现形式而忽略内容,或只求内容而缺乏艺术表现,版面都是不成功的。只有把形式与内容合理地统一,强化整体布局,才能取得版面构成中独特的艺术价值。
二、关注孩子的发展与创造,凸显
“特色”。
孩子的生活是丰富多彩的,主题墙饰内容的选择也应该是多彩的,它绝不仅仅局限与孩子一些作品的展示,它的选择面可以涉及孩子发展的各个领域,包括生活、学****游戏等各个层面,只有这样,才能充分调动孩子参与的积极性,真正发挥