小课题研究中期报告.doc

西安市基础教育小课题研究中期报告
                                          时间:
 立项号
2011XKT-ZXDL014
课题名称
《提高地理课堂实效的研究》
负责人
党亚鹏
负责人
所在单位
西安建科大附中
课
题
研
究
进
展
情
况
1、利用网络和图书馆,对“有效教学”进行了系统的学****明确了有效教学的概念和其对师生的重要性;
2、“凡是预则立,不预则废”,暑假我把《有效备课》一书又重新学****了,还做了一些笔记,初步确定了在提高地理课堂实效中有效备课的重要性。
3、利用国培教育的网络资源,也拜读了同行的许多有关提高地理课堂实效的文章,深有感触,有的见解值得借鉴。
4、开学初对高一新生做了一个《初中地理教学有效性的研究》调查问卷,调查范围是西安市31所学校(省重点和普通中学均有),问卷的统计和分析工作已经完成,现在正在做中期报告的撰写工作。
5、下一步准备将平时收集的学生的错题分门别类,看对课题的研究有没有大的帮助。
存在的困难及解决思路
“提高地理课堂实效”与“有效教学”之间的关系不是很晰,我是这样理解的:从教师的上课“教”到学生会应用知识,解决问题之间的任何师生间的有效教导都可以叫做有效教学,包括了课堂教学和课后辅导,所以地理课堂教学只是有效教学的一部分,当然地理课堂有效教学是有效教学最关键的部分。不知道这样理解对不对,请专家王老师指导。
解决思路:目前我还是按照我的理解去做课题研究,当然我也不断在学****新的有关“有效教学”的知识,来纠正或者坚定我的理解。
 
能否按期结题
按照现在的进度,在12月中旬能完成课题研究,届时将完整的研究结果一并呈现。
专家的指导和建议
开题报告比较认真,博客上还有不少资料。你要注意小课题研究资料的积累。最终结题之成果不仅仅是结题报告。
 
(此栏请课题负责人填写指导专家对开题报告的指导意见)
注:正文楷体小4号,篇幅控制在A4纸4页的范围内。
《初中地理教学有效性的研究》调查问卷
您好!
为了切实做好初中地理的教学工作,我们需要向您了解初中地理教学的基本情况,请你配合我们如实回答,谢谢!!
回想一下:
★1、您初中时所在的学校名称是               。
2、当时你的地理成绩是怎样的?
A优秀(85以上) B良好(84-71) C合格(70-60) D不及格
3、这样的成绩是如何取得的?
A平时注意听讲,认真做作业,考前看书、背书、自己努力
B平时不怎么学,考前有复****资料,一背就行 C其它方式     
4、当时你是如何学****地理的?
A认真听讲,积极完成作业    B不认真听,做作业敷衍了事
C课上认真听,但经常不会做作业
5、当时你的地理老师是如何将知识教给你们的?
A照本宣科  B生动、鲜活的地理知识   C其它          
6、当时你初中的地理老师是什么样的人?(可多选)
A知识渊博  B语言精练  C以身作则  D严格执教
E认真负责  F照本宣科  G敷衍了事  H其它          
7、有没有老师给你们强调学****地理的重要性?
A有        B没有
8、描述一下你心目中的初中地理老师是什么样的?(可参看第6