云南师范大学教学团队建设申报表.doc

云南师范大学教学团队建设申报表
团队名称:

团队带头人:

所在学院:

云南师范大学制

填表说明
1. 本表用钢笔填写,也可直接打印,不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。
2. 所填内容必须真实、可靠,如发现虚假信息,将取消该团队参评资格。
3. 如表格篇幅不够,可另附纸。
一、团队成员情况
:
姓名
出生年月
参加工作时间
政治面貌
民族
性别
最终学历(学位)
授予单位
授予时间
高校教龄
职称
行政职务
所学专业/所从事学科领域
联系地址、邮编
办公电话
移动电话
电子邮件地址
获奖情况
:成员人数
姓名
年龄
参加工作时间
最终学历(学位)
专业
高校教龄
职称
职务
(根据人数复制、填写)
二、教学情况
:(2004年以来)
课程名称
授课人
起止时间
总课时
:(主要教材的使用和编写情况)
教材名称
作者
出版社
出版年
入选规划或获奖情况
:
项目名称
奖励名称
奖励级别
时间
:
项目名称
经费
项目来源
起止时间
:(如:团队设置特色、切实可行的创新性改革措施、专业特色、课程特色、实验教学或实践性教学特色、资源建设特色或网络教学特色等)
:
(著)
论文(著)题目
期刊名称、卷次
时间
三、科研情况

项目名称
经费
项目来源
起止时间

四、团队建设目标及建设方案
(团队建设主要以特色专业建设、精品课程建设、实验教学示范中心建设、人才培养模式创新实验建设等项目之一为目标。教学团队建设方案应有清晰的教学改革方向、合理的教学团队组成结构、良好的实践教学平台、明确的教学改革任务与要求,突出重点、突破难点、突显特色,充分体现创新性、探索性、引领性、示范性和可操作性特征。)
(可加页)
五、评价、推荐意见
学院评价、推荐意见
(学院公章)
负责人(签字) 2007年月日
学校教学指导委员会评审意见
(公章)
负责人(签字) 2007年月日
学校审批意见
(公章)
负责人(签字) 2007年月日
教育游戏的基本理论、设计开发以及引用
——教育网络游戏设计的方法和原理
[摘要]Quest Atlantis(以下简称QA)是一款已经运行多年并在教育领域取得成功的教育网络游戏。分析了QA在设计中所运用的人种学研究、基于设计的研究;将教育、娱乐和社会责任融为一体的设计原则;由背景故事、在线空间、促进系统等要素组成的元游戏设计;三层体系和混合式的游戏任务设计;包含情境、资源、实践三要素的社会——科学探究设计;提出的概念性玩耍空间理论、学****投入理论。接着,讨论了QA对我们设计教育网络游戏的三点启示:“用户”视野和实证化的设计,“社会责任”维度的设计,课程“实践”层次的设计。最后,分析了QA在中国的本土化问题。
[关键词]教育网络游戏;Quest Atlantis;设计;启示
Games-to-Teach项目负责人之一Henry Jenkins教授2002年写到:由于