识字一(2).doc

教学设计授课时间:
课题
识字一(2)
主备

授课人
教
学
目
标
1认识基本笔画“”,学会“天、上、白、水、个”5个生字并能正确书写。
2认识4个汉字:“片、两、伙、伴”。
3能正确流利地朗读文中词串,体会词串所表现的画面和意境之美。
教学
重点
1认识基本笔画“”,学会“天、上、白、水、个”5个生字并能正确书写。
2认识4个汉字:“片、两、伙、伴”。
3能正确流利地朗读文中词串,体会词串所表现的画面和意境之美。
教学
难点
1认识基本笔画“”,学会“天、上、白、水、个”5个生字并能正确书写。
2认识4个汉字:“片、两、伙、伴”。
3能正确流利地朗读文中词串,体会词串所表现的画面和意境之美。
教具
图片、多媒体课件 
教学流程:
图画导入
1指导观察投影片:画面上有什么?(蓝天、白云、湖水、帆船)
2这么美的画面,书中是怎么描写的呢?让我们一起来读读课文吧。
二、学****新课
1借助拼音自读课文,读通顺。
2教师范读。
3小组成员之间相互朗读。
4以看汉字为主,在小组中反复朗读。
5理解文意。
我们的小伙伴文文一边读词语一边想,头脑中就会出现很美的画
6在小组中谈一谈自己的头脑中出现了什么样的画面。
7指导学生学****本文需要认识和书写的汉字。
8以看汉字为主再读课文。(在语言环境中进一步巩固识字。)
个性补充:
9认读要求会写的5个生字,并分别组词。
(1)认读生字卡片。
(2)我们的学****小伙伴会给这些汉字组词。
(3)给每个汉字组词。
10指导书写。
(1)书空每个汉字的笔画顺序,学****新笔画。
(2)观察汉字结构特点,总结书写要点。
(3)教师先范写,再指导学生书写。注意纠正写字姿势。
三、综合练****br/>。通过各种游戏活动,巩固本课要求认识的9个汉字。
。如:一笔竖钩,二笔横撇,三笔撇,四笔捺,是今天所学的哪个字?(水)
。如出示“水”“上”,这些汉字觉得自己长得不美,想请同学们当美容师给它们美美容,请发表自己的意见和建议,并动手“美容”。
个性补充:
板书设计:
识字一(2)
天、上、白、水、个
教学反思: