语文快乐宫1-教学设计-教案.docx

教学准备
1.   教学目标
1、复****单韵母ao e I u ü和声母bpmfdtni相拼的音节。 
2、复****已学过的笔画。 
3、复****本单元学过的生字,学****口头连字成句。 
4、学****朗读儿歌,了解月份的大小。 
5、掌握写字笔顺规则——先横后竖,能在老师的指导下描写“十、术”。
2.   教学重点/难点
1、掌握写字笔顺规则——先横后竖,能在老师的指导下描写“十、术”。 
2、复****本单元学过的生字,学****口头连字成句。
3.   教学用具
4.   标签
   教学过程
一、请你帮小手找到自己的手套。 
1、出示音节和字,请学生读读拼音和字。 
2、放手让学生独自练****连线,教师可巡视检查,个别帮助班里拼读能力差的学生。 
3、在课件上指名生交流核对。
二、你会看图认字吗? 
1、指名看图认字。 
2、我来描一描。先指名书空,再描在书上。 
三、照样子,用“白天”“校门”开头,参加接龙比赛。 
1、出示词语读一读:草地——地上——上海——海马——马戏——戏院 
2、你发现接龙游戏的规则了吗? 
3、再出示词语读一读:桃花——花开——开学——学校——校园
4、请学生开火车接龙:白天——
5、接龙:校门—— 
四、从刺猬身上选几个合适的“红枣”,说一句话,看谁说得多。    
1、读一读生字。 
2、师范例:山上石头多。     
3、生自己准备。    
4、交流。 
五、点点小拳头,月大月小我会说。     
1、出示儿歌读一读。    
2、握紧拳头,边点边读。    
3、你现在知道什么? 
这首儿歌教小朋友一个大月小月的知识。一年2个月中,大月有31天,小月一般有30天,只有二月比较特殊。 
六、描描写些。 
1、看老师书空,揭示笔顺规则:先横后竖 
2、学生当场描写。