长垣一中学习心得.doc

长垣—中参观学****心得

2015年12月18日,我们全体国培计划学员在左老师、吴老师和琚老师的带领下到长垣—中初中部参观学****我们从参加早教研开始,到深入课堂听课,与长垣一中校领导及教师交流,从观看学生有规律有秩序的就餐到一睹学生的课堂展示风采,我切切实实地感受了教学模式的改革在调动学生积极性、提高教学质量上所取得的成效。自主、自信、阳光、快乐的学生和活跃、高效、不拘一格的课堂,深深地吸引了我。一天的学****参观让我感触很深:
首先,学校有一个整体课改的理念,他们的“双层四环节”课改模式让整个课改工作变得高效、扎实。后来在校领导的交流会上得知“双层”就指课型的分类:基础自查互清的课型有效的结合起来,则称之谓“综合课型”。“四环节”是指课堂上流程来说:预****交流、展示、反馈,教师有引导,学生明确目标与方向,这样长时间的培养训练之后,学生达到了优等生会讲,中等生会听,后进生听会的学****状态,不同的学生有不同的要求,改革是推进课改的有力措施。
我听了两节八年级的数学课,在课堂上学生是主人,学生提出质疑,学生积极主动解答学生的疑问。整节课上教师讲的很少,只是引导、点拨、启发、总结,纠错很及时,评价准确恰当,师生配合的密切、默契。整个课堂有声有色,学生全员参与,课堂变得丰富而有趣味。特别是学生上台讲解时,每个小组都有自己的板块,每个学生都像一位小老师,他们一边读题一边走向黑板,讲解的姿势、手势都是一板一眼,恰到好处,每个问题学生在讲解时都会讲到自己认为的关键点和易错点,最后讲解完毕时,统一的一句用语就是:我的讲解完毕,请各小组纠错!这一点上让我感受到了学校、领导、班主任、老师,他们的治学严谨,他们的一丝不苟,以及整个学校的精细化、军事管理化,真可谓是
“人心齐,泰山移”,一场有特色的课改在长垣一中初中部进行的如火如荼!
总之,学****长垣一中初中部的自主与创新,学****他们的大胆实践,学****他们取之于众,用之于我的改革理念!