培养学生良好语文学习习惯的初探.doc

培养学生良好语文学********惯的初探
良好****惯的养成,对人生的发展至关重要。正如人们所说,播下一种行为,收获一种****惯,播下一种****惯,收获一种性格,播下一种性格,收获一种命运。可见教师培养学生良好的语文学********惯是至关重要的。在语文教学中应着重培养学生以下几方面的****惯:
一、培养学生倾听、交流的****惯
倾听是一门艺术。教师要想方设法地去吸引学生,无论在课堂上,还是在与学生的交谈中,都要有意识的训练学生的听力,使他们会听。如在课堂上,要让学生参与讨论和交流,更得需要他们静心听取别人的发言,才能达到充分理解,进而综合思维、流畅地表达自己的意见,最终达到互动协作,共同提高的目的。
与人交流是现代人必备的素质,交流的****惯要从娃娃抓起,教师要充分利用看图说话或口语交际教学,在学生已有听说能力的基础上,规范学生的口头语言,提高口语交际能力,包括倾听、表达、应对的能力以及文明的态度和良好的语言****惯。在平时的交谈和学****中,要让学生养成用普通话发言与交流的****惯。
二、培养学生的良好书写****惯
写字,不仅是一项基本功,而且是一个人文化素养的体现。汉字是中华历史文化的积淀,既可修身,也可养性。教师要从小培养学生正确的写字姿势和良好的写字****惯。要教育学生从小就形成这样一种****惯:只要提起笔,就要端端正正地一笔一画地写,力求做到姿势端正,笔画清晰,结构合理,行款整齐,美观大方。教师教学每一课的生字,都应范写,然后让学生练****br/> 三、培养学生使用工具书的****惯
学生在阅读和写作时常常会遇到一些自己不认识或难以理解的字、词,会影响学生对文章的正确理解,成为阅读障碍,或写作障碍。有些学生遇到困难时,要么跳过去不理睬,结果是囫囵吞枣;要么向别人救助,养成一种依赖心理,不利于学生独立人格的发展。因此教师采用各种活动激发学生的兴趣,如查字词的意思比赛,给生字注音,看谁查得又对又快,因此读书遇到不认的字词,要及时查工具书。让工具书成为学生的良师益友。
四、培养学生良好的阅读****惯
良好的阅读****惯,是学好语文的关键。教师如何培养学生的阅读****惯呢?教师讲笑话,讲故事激发学生的阅读兴趣;向学生推荐各种健康的书籍,引导学生认真阅读,养成广泛的阅读兴趣,激励每个学生都要养成阅读的****惯;同时要加强阅读方法的指导,教给学生精读、略读、浏览等方法。
五、培养学生质疑问难的****惯
古人云:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”说的是质疑问难的重