英语学习方法.doc

英语学****方法
现在,小学生开始学****英语的时间越来越早,一年级就开设了英语课。但是,由于许多孩子未养成良好的学********惯,觉得学英语太枯燥、太难,导致对英语学****产生厌烦甚至畏惧心理。甚至有许多小学生学英语还存在不少陋****如****惯于死记硬背,喜欢通过汉语注音来记忆英语单词,不会用英语交流,不太讲究英语阅读技能的学****课后不复****等,家庭也缺乏英语学****氛围。目前,许多家长过于看重学生的英语学****盲目让孩子参加英语培优,或布置过多的听、说、读、写练****反而忽视了对孩子学****兴趣、学****方法的培养。
 学法的掌握,如同知识的获得一样,有一个从无到有,从少到多,从不会到会的发展过程。开始,在很大程序上要靠教师在教给知识的过程中,主动明确的指点。诸如怎样发言答问,怎样执笔写字,怎样拼读音节,怎样观察插图,怎样识记字形理解字义,怎样读词读句,怎样组词造句,怎样说完整的话等等,都需要教师在向学生提出学****要求的同时,——讲明学****的方法。不单对初入学无知少法的学生需要事先指明,就是中高年级已经掌握了一些知识和学****方法的学生,在进入较难的学****内容时,也需要事先指明。如运用中心句作段意的方法;连接段意概括文章的主要内容的方法,在概括文章主要内容,分析作者写作目的的基础上归纳中心思想的方法等等,也都要在第一次接触这些方法时由教师事先指明,这就需要家长时常的关注,以及老师偶尔的用一些新的创意来吸引孩子的注意力,只有老师和家长共同联手才会打造出孩子美好的未来!,