PEP三年级英语上册Unit 6第一课时.doc

Unit 6 Happy birthday!
知识与技能目标:
,如: plate, brother, one, two, three… ten等。
:How many…? Happy birthday! How old are you? I’m… years old.
,并按照指令做出相应动作。
过程与方法目标:
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little candles。
情感态度与价值观目标:
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第一课时(Part A Let’s learn Let’s chant)
知识与技能目标: , two, three, four, five。 。过程与方法目标:培养学生口头表达能力和模仿能力。情感态度与价值观目标:继续培养学生学英语的兴趣。
教学重点:学习数字1-5的英文表达法。教学难点:单词three的正确发音。
教具准备:录音机,扑克牌,跳绳,学习用品。
教学过程:
Step 1 Warm-up
教师发指令,学生做动作。指令如下: Show me your book. Show me your pen. Show me your pencil. Show me your ruler. Show me your bag.
…
Step 2 Presentation Let’s learn ,问学生铅笔的形状像什么,当学生说像数字1时,教师伸出一根手指说单词one,然后板书并教读单词。随后教师引导学生说出身边物品中哪些只有一个,让他们一边出示物品一边说one,最后分组拼读单词。 ,叫单词two,可引导学生一边摸耳朵一边说two,还可以让学生边摸眼睛或腿边说单词two等。最后分组拼读单词。 3. 教师出示三本书,引导学生数数,当学生数到3时,教师教单词three。指导学生注意观察老师的口型,再模仿发音。最后让学生轮流从1数到3。 ,教数字four,让四名学生一起跳4下,其他学生从1数到4。接着再加上一名同学,教数字five。教师板书单词four和five,让学生分组拼读单词,然后进行听音辨别练习。 ,进行以下练习: G1: One. G2: One, two. G3: One, two, three. G4: One, two,