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提高数学教学效率的途径与方法
〔关键词〕数学教学;教学效率;课前准备;课堂氛围;学********惯
〔中图分类号〕
〔文献标识码〕 A
〔文章编号〕 1004—0463(2013)18—0047—01
新课标对教师提出了新要求,既要讲求实效,提高效率,减轻学生过重的课业负担,又要提高教学质量。这就给教师提出了一个新要求,即如何在有限的课堂教学时间内提高教学效率。这个问题是每一位授课教师必须思考的问题。下面,笔者就如何提高数学课堂教学效率,谈谈自己的认识和体会。
一、教师要做好课前准备工作
课前准备是否充分直接影响着课堂教学的效果,因此课前准备是非常重要的。首先,要把握新课标,钻研教材内容,明确教学目标,合理安排教学内容。其次,是备好课。根据本节课要讲授的内容、学生的情况以及现有的条件等选择适宜的教学方案。最后,课件、教具、学具的准备。充分的课件、教具、学具的准备可以吸引学生的注意力,激发学****兴趣,可以使抽象的数学知识具体化、形象化,帮助学生理解学****内容,进而提高教学效率。
二、营造宽松、民主、和谐的课堂氛围
有无良好的课堂氛围是影响课堂教学效率的一个重要因素。教学中,教师应采用行之有效的方法,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围,以激发学生的学****兴趣。我认为,教师可以从三
“有”入手营造适宜的课堂氛围。。在课堂中,用疑问开启学生思维的闸门,解决学生的困惑。。善于把握学生心中的迷惘,及时采取措施,使学生产生惊叹,体会愉悦,进而增强学生学****数学的信心。。课堂上应该营造生动有趣、幽默和谐的课堂氛围,让学生在笑声中掌握知识,获得能力。
三、培养学生良好的学********惯
良好学********惯的养成有助于课堂教学效率的提高。对于学生来说,良好学********惯的养成不仅对现阶段的学****有很大的帮助作用,对于未来的学****甚至以后的成长都有着重要的影响。
。要求学生每天做到课前预****小组长或学生家长及时监督。课后复****要求做到“一日一小结,一章一总结”。也就是每天的作业后附加上当堂课的学****反思,将本节课所学的知识、学****中遇到的问题或学****建议,以及所学知识及时归纳整理,加以巩固;学完了一章,要求学生根据教师提出的复****提纲,自己带着问题去钻研课文,最后过渡到由自己归纳,完成学后总结。除此之外,还要要求学生反复阅读课文,及时复****做到温故而知新。
。俗话说“好记性不如烂笔头”。为系统学好数学知识,从小学五年级开始就必须使学生养成记课堂笔记的****惯。上课时做笔记不仅可以集中学生的注意力,还可以提高听课效率。一般来讲,课堂笔记除记下课堂纲目外,主要是记教师讲课中交代的关键、思路、方法及概括