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-->论文提纲怎么写范文一
摘要.....III
Abstrac ......V
目录......IX
引言.......1
1 文献综述........3
2 研究对象与方法........7
研究对象......7
研究方法......7
文献资料法......7
访谈法....7
观察法....8
数理统计法.....10
逻辑分析法.....10
3 研究结果与分析.......11
各队在不同区域防守运用情况.....11
各队在横向不同区域防守运用情况.........11
各队在纵向不同区域防守运用情况.........15
各队队员在不同位置防守运用情况.......18
各位置队员的防守运用情况.........18
前锋队员防守运用情况.......19
前卫队员防守运用情况.......20
后卫队员防守运用情况.......21
各队在不同时间防守运用情况.....22
各队在上、下半场防守运用情况.....22
上半场防守运用情况.........23
下半场防守运用情况.........24
各队个人防守技术的运用情况.....25
各队局部防守战术运用情况.......48
局部防守战术运用的次数情况.......48
防守保护在比赛中运用情况.........49
夹击围抢在比赛中运用情况.........50
防守补位在比赛中运用情况.........51
各队整体防守战术运用情况.......52
整体战术运用的次数情况.....52
区域防守在比赛中运用情况.........54
混合防守在比赛中运用情况.........55
结论与建议........57
-->培养目标 16-17
四、通识教育的定义及其目标 17-20
五、研究型大学人才培养目标与通识教育目标的关系 20-21
六、通识教育课程 21-22
第三节研究问题 22
第四节研究方法和研究设计 22-26
一、研究方法 22-24
二、研究设计 24-26
第二章文献综述 26-47
第一节通识教育的历史演变 26-31
一、国外:从“自由教育”到“通识教育” 26-28
二、国内:从“通才教育”到“素质教育”再到“通识教育” 28-31
第二节通识教育的课程模式 31-37
一、经典名著课程 31-33
二、自由选修课程 33-34
三、核心课程 34-36
四、分布必修