语言表达之图文转换经典案例.ppt

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江苏电视台的标志采用红色为主调,构图简明,蕴意深刻。
(1)该标志摄取了“人”的象形特征,体现了其“以人为本”的理念。
(2)在看似简洁中描绘出一幅长江与运河交汇的盛大画卷,赋有浓厚的地域特色。
(3)巧妙地将“江苏”的汉语拼音“JS”组合到一起,让人一目了然。
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2012年高考语文专题复****br/>语言表达之图文转换
众兴中学高三(Ⅱ)部语文备课组
【能力要求】突出对考生语文综合能力(识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力)的考查,注重考生创造能力的发挥。
【考点解说】一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断,然后,用恰当的语言表述出来。
【考试说明】图文转换
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命题探讨
总结近年来的高考命题形式,大致有以下类型
(一)从所供材料角度分为两种:
(格)文(字)转换题 
(又分为“徽标类”和“漫画类”)文转换题
(二)从表达角度分为两种:


解题指要
一、表文转换题
2、解读图表的流程:
源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。
3、解题思路
(1)认真审题,明确要求。
(2)仔细认读图表,全面准确捕捉信息 
(3)依据题干要求,规范作答。
1、内涵解说:
所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。
要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性信息,或对材料进行综合性评价,主要考查考生的语言运用综合能力。
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例1、阅读下面的图表,完成后面的题目。(2004广东)
某校图书馆学生阅览室共有10万册图书,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现:
图书状况
完好无损
损坏较轻
损坏较重
损坏严重
图书数目(册)
20000
25000
40000
15000
请根据图表所反映的情况,写出两条结论:
⑴_________________________________________
⑵_________________________________________
典型例题
解析试题考查的是根据图表分析其中蕴涵的思想内容,因此,仅仅能分析出图表所提供的信息是远远不够的,还要能从具体的信息中抽象出具有普遍性的结论。题目告诉我们,这是一次图书损坏情况调查统计。从表中可以看出,围绕“图书状况”从“完好无损”等四个方面进行调查统计,用四个不同数字(总共10万册,与题干所给条件相同)交代了四种不同的情况,由此可看出要说明图书的损坏情况,这是一条显性结论,不难回答。难的是另一条结论从何而来呢?只要细看一下文字信息,其中有“学生阅览室”的暗示,也刚好与图书损坏的情况连起来了,原来学生正是损坏的主体,这就涉及学生的道德水平、公德意识,另一条隐性结论也就浮出了水面。