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危险的诱惑教案
教案背景:
面对社会上的种种不良诱惑,处在未成年时期的中学生,他们心智还没完全成熟,世界观、人生观尚未形成,判断是非的能力较差,自我控制能力不强,对不良诱惑的危害认识不足,容易受到诱惑和侵蚀,走上违法犯罪道路。因此,积极引导学生正确地观察、分析、思考,了解不良诱惑的危害性,自觉抵制不良诱惑,是刻不容缓的事情。
教材分析:
《危险的诱惑》是教科版八年级思想品德第八课的第一课时。它所述内容是学生比较熟悉和乐于探讨的话题。据调查,学生在小学的生活中就开始不同程度地受到了各种诱惑,但很多学生却无法正确地认识和处理这些诱惑。基于青少年学生这一实际特点,这个课时分析了八年级学生可能会面临的种种诱惑及其表现、原因及危害,帮助学生解决日常生活中的实际问题。
一、教学目标:
;认识“黄、赌、毒”和邪教等不良诱惑的危害性及其特征;
,初步具备对各种诱惑的辨别能力;掌握拒绝不良诱惑的方法,培养自觉抵制不良诱惑的能力。
,培养健康的生活态度;自觉抵制“黄、赌、毒”和邪教等不良诱惑,远离违法犯罪。
二、教学重难点:
认识“黄、赌、毒”和邪教等不良诱惑的危害性及其特征;掌握拒绝不良诱惑的各种方法。
三、教学方法:讲授法讨论法对比法
三、教学流程:
环节一:说一说——生活中有哪些诱惑?·
环节二:议一议——所列举的诱惑中哪些是不良的诱惑?
环节三:金星火眼识危害之 PK 大战(全班分为三大小组完成)
第一组讨论的问题——黄毒(阅读77页小敏的材料)
(1)你认为“黄毒”主要指什么?
(2)请你结合小敏的事例分析“黄毒”的危害性。
(3)“包吃、包住,包玩,有恐怖电子游戏,还有黄色大片,五折优惠!”当网吧老板叫你上网时……
第二组讨论的问题——赌博(阅读78页啊阿江的案例)
(1)阿江是怎样走上犯罪道路的?
(2)说一说:你身边有阿江这样的人吗?
(3)在我们生活中,还有哪些行为具有赌博性质?
(4)请你分析赌博具有什么危害?
(5)有人邀请你去赌博玩乐,你怎么做?
第三组讨论的问题——毒品(阅读79页小华的材料)
(1)是什么原因使小华走上了犯罪道路?
(2)你知