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7的乘法口诀公开课教案.docx

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文档列表 文档介绍

7的乘法口诀公开教案
的乘法口诀
教学内容
教科书第62-63页
教学目标
、使学生理解7的乘法口决的和意义,熟记7的乘法口决。
能正确地运用7的乘法口决求积。
教学重点难点
教学重点:学生动手操作,想象推出几个7是几。
教学难点:学生动手操作,想象推出几个7是几。
教学准备
挂图
卡片
教学过程
一、旧知回顾
、出示:○○○○○
○○○○○
○○○○○
○○○○○
用乘法算:
口决是:
四五二十是什么意思?
还可以计算哪道乘法?
2、
出示帆船图讲述:小朋友这么多的帆船,你能能用三角形摆一只这样的小船吗?学生动手操作。
3、
提问:你摆一只小船用了几个
4、
指名汇报,同时把表格板书完整。
、
提问:“21”你是怎么算出来的?
二、
自主探索,总结规律
、提问:摆1只小船用7个▲,摆2只这样的小船要用几个▲?摆3只呢……摆7只呢?
照样子摆一摆
2、你能编出7的乘法口决吗?
说说你是怎样想的?
一只船是1个7
乘法算式是:7×1=7
谁能编成一句乘法口决?
板书:
个7
7×1=7
一七得七
二只船:▲的个数是几个几?乘法算式:编出句口决
板书:
2个7相加
7×
2=14
二七十四
三只、四只……▲的个数表示几个几?乘法算式?口决怎样编?
3、学生在书上填写
交流并板书:
3个7相加
7×
3=21
三七二十一
4个7相加
7×
4=28
四七二十八
个7相加
7×
=3
五七三十五
6个7相加

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