有趣的谐音.doc

定边县第三小学备课教案
第三小学五年级语文学科执笔人边晓燕校长审核教务处审核年月
备课内容
备注
备课内容
备注
一、课题: 有趣的谐音
二、学****目标
1、引导学生认识汉字的谐音现象,发现汉字的谐音用法。
   2、体会汉字文化的丰富有趣,增强学生对汉字的兴趣。
   3、培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力,培养合作精神。
   4、让每一个学生在通过合作学****汇报展示、课堂互动交流中,都体验到学****带来的喜悦,培养学生的学科兴趣和学****能力。
   5、通过学****逐步感受祖国优秀民族文化的美。
三、教学重难点:
了解汉字谐音的特点,体会汉字文化的丰富有趣。
四、教学过程
[预****检测](5分钟)
学生搜集谐音性歇后语、古诗和对联,进行展示。
[阅读感悟] (5分钟)
读课文中的歇后语,感受歇后语的特点。
[合作探究] (20分钟)
(1)学****书上的那些歇后语,体会汉字文化的丰富有趣。
  
(2)认识汉字的谐音现象,发现汉字的谐音用法。
(3)多种方式展示搜集到的谐音性歇后语、古诗和对联。
  (4)根据汉字的谐音用法,进行个性创作。
[巩固提升](5分钟)
谐音歇后语。
①狐狸吵架——(             )
②老九的兄弟——(           )
③和尚的房子——(           )
④和尚打伞——(             )
[拓展延伸](5分钟)
查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话,然后和同学交流。
[作业设计]
商品的广告词
随心所浴  咳不容缓   默默无“蚊”  
  洗出望外    酒负胜名  “骑”乐无穷
一明惊人    别无锁求   首屈一纸
[板书设计]

[课后反思]