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汽车教练员论文.doc浅谈如何成为一名优秀的汽车教练员
汽车教练员工作是一项集知识、经验与体力为一体的综合性教学工作。随着学车大潮的到来,教练员面对的教学对象变得更加纷繁复杂:不同行业、不同年龄、不同地域、不同性别,不同文化水平、生活****惯及心态。这就决定了作为一名教练员不仅要有过硬的汽车驾驶技术,还要有一套娴熟的传授方法(教学方法),讲究教学艺术,才能最大限度地开发学员的潜能,变教练员的技术为学员的技术。如何成为一名优秀的汽车教练员呢?下面是本人从多年的教练员工作实践中得到的一些浅见:
一、教练员的角色认识与转换
教练员是从各行各业汇集到驾校中来,如果不知道或不认同自己所扮演的角色,那么,他就没有心思,也没有能力担任起本项教学工作,所以,教练员应有以下几种角色转变的心理准备。
1、从单一的驾驶员到传道、授业、解惑的技能型技师。进入驾校之前,教练员已经形成了自己的职业****惯及特点和对人对事的不同理解,做着与驾驶技术相关的工作。而一旦踏入驾校,便成了为人师表的技形教师,是教人学技术的,面对一批批对驾驶技术知之甚少的初学者,应把自己实践性的经验上升到理论。例如,驾驶员驾车时,知道慢踩离合器踏板,但不一定能讲也离合器半联动的要领(两快一慢一停顿)。那种茶壶里煮饺子——肚子里有倒不出来的的教练员,只能说是好的驾驶员而不是好的教练员。
2、从驾驶员到安全员。以前的工作是自我操作,能够做到随心
所欲,而现在不但要指导他人操作,而且要在操作机件掌握在他人之手的情况下保证安全,这远比自己操作要困难得多,累得多。这就要求教练员有处理突发事件的能力,要对各种可能出现的突发情况有预见性。
3、自我服务的驾驶员到为学员服务的公仆
过去是以自我为中心,而现在,一切要服务于教学、服务于学员。参驾校来说,生源就是财源,有了学员,才会有教练员,教练员要充分认识到他们之间的辩证关系,主动服务于学员。
协调关系,营造融洽的学****气氛。
面对背景复杂,素质不同,性格各异的学员,教练应与之进行心理沟通,建立良好的师生关系,这和以前单纯的驾驶员是不同的,这需要真诚,需要技巧。
学会微笑。
微笑可以化解学员的紧张,缓解学员的压力,缩小师生之间的陌生感,拉近师生间的距离。一切的不愉快可以在微笑中消失得无影无踪。但能不能保持微笑,取决于心态。作为教练员要有“三心”:对待学员要耐心,对待工作要有进取心,对待得失要有平衡心。
学会倾听
很多学员,由于紧张会不由自主地诉说。其实那是一种缓解紧张和焦虑情绪的一种方式。这种诉说寓含着对教练员的期待和信任,最渴望的是教练员的肯定,教练员耐心地听完后要用肯定的语气:
“你一行!”有时这样的诉说会重复十几遍,教练员也指导了不少遍。此时,教练员不能表露出厌烦的情绪,要指出问题的关键所在,找出错误的根源,才能帮助学员取得进步。
三、善于捕捉学员的不同特点,因人施教
(一)不同气质学员的教学方法

胆汁质型学员的气质特点是直率、热情、倔强、急燥、易冲动、情绪难以控制、动作反应迅速强烈、精力充沛。驾驶时胆大气壮,往往追求高速度,容易出现强行超车,斗气行驶,争道抢行等危险动作。对这类学员的教育方法是:不宜轻易激怒,注意培养自制力和坚韧精神,练****要有耐心,克服短距离驾驶工作效率显著,长途驾驶难以维持效率的毛病,可进行有说服力的严厉批评。
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