小学阶段语文知识要点7——阅读部分.doc

第七章阅读
一、划分段落层次段有自然段和意义段。
①自然段也叫小段或小节。它是作者在表达内容时,围绕一个意思说一句话或几句连贯的话,是构成篇章的最小单位。
②意义段又叫逻辑段,它可以由一个自然段组成,也可以由几个相关的自然段合并而成。自然段着重文字表达的需要,意义段着眼思想内容的划分。
我们学****段,一是弄懂怎样把话一句一句地连起来,表示一个主要意思;二是进行思维训练,培养概括能力。
自然段常见的组合方式有:
1、顺承式。即按事情或动作的先后顺序表达。
2、并列式。在一段话中,分别写几种事物的几个方面,它们层与层之间的关系是并列存在的。
3、总分式。先总述后分述或先概括叙述后具体叙述,也包括先总述再分述最后总结以及先分述再总结。
4、转折式。全段分两部分,前后两部分意思转折,常用"但是、可是、而"等转折词分开。转折式自然段,一般抓转折后的内容概括段意。
5、因果式。按照事物的原因、结果的关系表达意思的自然段,叫因果式小段。包括先因后果和先果后因两种情况。

二、划分文章段落、概括段意。
1、划分文章段落,可以参考上述分层的几种方法及下列方法:
①按时间顺序分段。②按地点变换分段。③按事物的内容性质分段。
2、段落大意的概括,可以采取以下方法:
①找中心句(有的在段首,即总起句;有的在段尾,即总结句;有的是也有的在中间议论部分或人物语言中)。
②抓住这一段的主要意思,用自己的话概括段意。选取主要内容作为段意,删去次要内容。
③用小标题的方式进行概括。
④采用层意归并法。(层与层之间是并列关系)
三、概括文章主要内容
抓住文章的主要内容,这是读懂文章的主要内容,既不能太简单,也不要太具体,要抓住文章的主要情节、主要事件或叙述的几个要点简要地写出来。
抓主要内容的方法有:
①把各段的段落大意连起来,稍加整理;
②按所叙述的问题来抓文章的主要内容;
③根据文章的标题,加以补充。

四、概提炼文章中心思想
1、概括文章的中心思想的组成部分
中心思想要包括“文章主要内容”和“思想感情”两部分。
2、概括文章中心思想的常用方法:
①用分析题目的方法概括思想。②用分析中心句的方法概括思想。⑶用分析主要情节的方法概括思想。⑷用分析主要人物的方法来概括思想。
3、概括中心思想的基本形式:(部分列举)
①课文写了( )表达了( )。②课文写了()赞美了()。
③课文写了( )说明了( )。④课文写了()告诉了()。
⑤课文写了()表达了()赞美了()。
五、给文章加上标题:一般来讲,给文章加标题可以从“内容”和“中心”两个方面去考虑。给文章加题目的基本步骤是:一读二想三加
六、过渡
1、常见的过渡方式有下面几种:
①用小标题过渡.
②用一个句子过渡,承上启下.
③用承上启下的过渡段落.
④用关联词过渡.(通常是表示转折的关联词为多)
⑤用提示句过渡.
⑥用表示时间或空间的词语过渡.
⑦过渡词,增强文章逻辑性。
2、常见的过渡词有:
①表示时间顺序的过渡词:首先;其次;然后;最后;从前;以后;几天后;之后;那时;最近;
②表示空间顺序的过渡词:不远处;在这之前;以上;以下;总之;
③表示并列的过渡词:是…也是;
④表示转折的过渡词:虽然…但是;无论如何