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高中信息技术论文
浅谈信息技术课中的德育教育
温岭中学黄玲利
[摘要] 二十一世纪是信息“爆炸”的时代,学生接触信息的途径越来越广,接触到的信息量也越来越多,学生的思想也显得尤为成熟、复杂。学校的教育不仅要重视成绩,更要重视学生身心健康的全面发展。而德育教育也不仅仅是班主任老师或行政领导的责任,而是全体教师的责任,所有的教师都应该把德育内容整合到自己的课程中,重视学生全面素质的发展。在信息技术课中同样要把德育内容渗透到课堂教学中去。本文就信息技术课堂上培养学生的爱护公物的****惯、良好的网络道德、团队协作精神、竞争意识四方面进行了阐述。
[关键字]信息技术德育网络道德合作精神
二十一世纪是信息“爆炸”的时代。随着信息的日益发达,学生接触信息的途径越来越广,接触到的信息量也越来越多,学生的思想也显得尤为成熟、复杂。所以学校的教育不能只重视成绩,更要重视学生身心健康的全面发展。而德育教育也不仅仅是班主任老师或行政领导的责任,而是全体教师的责任,所有的教师都应该把德育内容整合到自己的课程中,重视学生全面素质的发展。在信息技术课中同样要把德育内容渗透到课堂教学中去。在这几年的信息技术课教学中,我发现:信息技术教学中到处可以渗透德育的内容。在此,我们根据学校实际和学生情况,抓住信息技术教学的特点,有的放矢地把德育教育贯穿于信息技术教育的全过程中,把德育教育落到实处。以下是我在信息技术教学中融合德育内容的一些具体做法,仅供大家参考。
一、培养学生爱护公物的良好****惯
随着学校教学条件的改善,学生的愿望也已逐渐实现——在课堂上达到人手一机。但是相对于信息技术教师来说,我们的管理任务也就加重了:机房环境、机器的维修等等。那么如何减轻自己的工作量,延长机器的寿命呢?这当然与机器的使用者——学生有最为直接的关系。所以我们在计算机的教学过程中就要教育学生保持机房环境、爱护机房设备,形成良好的****惯。
在每个新学年的第一节课,我都会给学生介绍一下我们机房的相关制度。例如:到机房上课不要大声喧哗,因为我们机房的下面都是教师办公室,这会影响到教师的办公。要保持机房的整洁,这是我们同学们的共同生活区,而且整洁的环境对我们的机器也特别重要。特别强调要对机器的保护,如鼠标、键盘、显示器等,提醒同学们不要在拉抽屉时用力过猛,在上课时不要随便调节显示器,对待电脑要像对待自己的“宝贝”一样。为了延长计算机的使用寿命,保护计算机数据的安全,在讲开关机时,提醒学生一定要按照程序进行,不能直接关闭电源。当然,除了对硬件的保护外,对于计算机的软件,同样要求学生加以保护。在讲解到文件或文件夹的移动、复制、删除时,强调系统文件和安装程序里的文件我们不能随意的加以删除或移动,并指出一旦如此操作的后果,使得学生认识到问题的严重性,不会因为好奇而故意去操作。
当然,培养学生爱护机房设备、遵守机房规则的良好****惯并不是一朝一夕就可以完成的,并不是你一讲课讲了,学生就全记住了,并且很好的做起来。所以这就要求我们在以后课堂上,适时的加以指正,抓住时机,对学生进行教育,这样才会有更佳的效果。
例如:在我们使用了教学控制软件之后,学生就好像没事做了一样,但他又不能歇下来,这手拼命的在按显示器的调节按钮,这时我就及时的对其进行了教育,指出他这种做法将会产生的后果,以及给他自己和老师带来的影响,使其认识到自己所