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《草虫的村落》教学反思.doc

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《草虫的村落》教学反思
百色市逸夫小学黄洁梅
这篇课文小学语文第十一册第一单元的讲读课文,作者以别具一格的观察力、想象力和创造力,用极其准确的文字为我们描绘了一次奇异的游历,使我们感受到作者在神游这个想象世界中所透射出来的热爱自然的美好情操,让我们从字里行间感受到洋溢着的生活气息。这篇课文我是第一次教,因此自己做了认真的准备,阅读文本,熟悉教材,设计合理有效适合本班学生的教学方法,完成本课的教学任务。
课前,我让同学们搜集有关自己观察过的昆虫图片及有关资料。细读课文时,我让同学们围绕“这小虫子的世界到底蕴藏着什么呢?”这个主要问题,让学生们感悟课文,思考揣摩。作者的目光追随着一只迷失的“游侠”,进行了怎样的游历?并体会指导朗读重点词:傲然左冲右撞寒暄
课文给我们留下了想象的空间,我引导学生自由想象:“游侠”和同伴怎样打招呼?这只娇小的可能是“游侠”的什么人?(有的说是他妻子,有的说是他的妹妹.....)为什么他们意味深长的对视良久,在倾诉着什么呢?从而,让学生们体会,原来小虫子的世界蕴藏着亲情啊!
接着,我让同学们按照找重点词、句的方法,找一找小虫子的世界还蕴藏着什么?小组讨论交流。
不足之处学生读文时感情不够充沛,缺少对大自然的热爱之情,只限于对文字的了解缺少探索精神,今后在教学中应培养学生热爱自认、热爱生活、不断创新的精神。

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